教学目标　　

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、认读本课生字，继续练习独立识字。会写田字格中的字，继续培养揣摩字形的习惯。

3、体会诗中所表达的热爱大自然、亲近大自然的感情，培养想象力。

教学重点、难点

1、正确、流利地朗读课文，在语言环境中学习和积累词语。

2、掌握本课生字。

教学准备：自制课件

课时安排：1课时　

一、激趣导入

　　谈话：提起我们的学习伙伴丁丁，小朋友一定不陌生。昨天晚上丁丁做了一个梦，想知道他梦见什么了吗？请看——

二、初读课文，整体感知

 1、丁丁在太空中看到了银河，他现在有许多问题想问银河，你们听！

 2、丁丁把这些问题写成了小诗，你们想读读吗？请试着读一读，遇到不认识的字，用自己喜欢的方法解决它。多读几遍。读的时候注意两点:一是要读准生字的字音，二是要注意把句子读通读顺。

 3、检查，展示。【出示生词】

a、这些词你们会读吗？同桌试着读一读，互相听一听。当他读得准确的时候表扬表扬他；　读得不对时你就帮他纠正纠正。

  b、好，哪位同学得到表扬了？或者得到别人的帮助了？说一说。

  c、齐读

  d、选择其中的一个词说一句话。

 4、游戏识字：摘星星。如果你摘下一颗星后能迅速读出藏在后面的生字，并且词一个和书上不一样的词语，那么这颗星就送给你。

5、指名分小节朗读。

　　　6、评读。

三、表情朗读，读文感悟

 1、表情朗读。

（1）边读边想像，带着表情读出自己心中对银河的疑问。

（2）自由读

（3）交流。

四、步入情境，拓展思维

1、乘坐宇宙飞船去银河看一看。

2、像丁丁这样子问一问银河

（1）试着说给小组里的同学听一听

（2）全班交流

3、让我们随着这优美的乐曲，再去问问那神秘的银河吧！

五、学写字

1、观察生字“诉”“落”，写字时应该注意什么？（生答）

2、师范写，生临摹。

3、展示，评价。　

六、总结全文，布置作业