一、复习要求 

    1．抓好35分钟，强调复习课质量。 

    课堂是教学质量的生命线。低年级的复习课容易被烦琐的默字所取代，让孩子产生厌倦无聊的情绪。低年级的复习课应该紧扣字、词、句展开，设计丰富多样、富有童趣的形式，充分利用合作学习的方法提高学生的积极性，提高复习课的质量。 

    2．把好练习关，提高复习的效率。 

    由于低年级学生缺乏自主复习的能力，教师常常以不同类型的大量练习让学生操作，一来不利于学生的身心健康，二来练习多了，易造成批改的疏漏。我们精心设计练习的形式，出发点是能提高学生的综合能力，减轻学生的抄写负担，而且较有针对性。根据年级复习计划设计相应的复习内容，复习形式，力求复习课不单调，调动学生的积极性。   3．定好时间表，协调复习的进度。 

课时 教学内容 第一课时 字词 第二课时 句子 第三课时 阅读 第四课时 

阅读  考前指导 

                    

 第一课时  字词复习  

一、 识字写字 

  1.准确认读前八单元个生字。 

  2.复习掌握一些常用的识字方法。培养独立识字的能力及主动识字的愿望。 

  3.复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，能用部分生字口头或书面组词。 

  4. 掌握本册课本上一类字，并能正确书写。 

5. 按笔顺在田字格里书写生字。做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。 

6.小组合作认读知识点：①将二类字组成的容易出错的词语画出来；②由组长首先带领全部组员齐读易出错字；③组长用知识点考每个组员，全部会读的扣下，不会的词语则继续向上；④组长负责将不会读的带领小组成员齐读，再次考核检测是否通过；⑤老师随机到各个租去抽查检测是否全员通过。  

                 第二课时    古诗 句子复习

 一、熟悉本册钱前八单元古诗和句型。 

  1.熟记各个单元练习中的词语，用学过的生字组词。  

  2.认识句子，能正确地抄写或听写句子。 

  3.正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 

  4.用学过的生字组词；会用词语说一句简单的句子，初步地建立句的概念。 

5.会背诵《山村》、《古朗月行》、《咏鹅》，并能够默写其中的8个一类字，以及大练习册中要求会写的生字。 

小组合作巩固：①组长首先带领全部组员一起依次背诵三首古诗；②组长进行检查，组员是否将古诗流利准确的背过；③在组长的带领下组员共同读题，了解需要填的是什么字并共同回忆书空；④四人全部完成后组长开始检查，发现错误并督促组员及时订正。 

6、句子练习 

⑴出示几种句型，让学生读一读，说一说应注意的事项。 ⑵小组进行句子练说，比一比看谁说的好。 ⑶小组反馈练习结果。 ⑷教师讲评存在问题。 ⑸独立完成练习作业。               

 第三、四课时  阅读和考前指导 

一、阅读要求： 

  1、朗读、背诵指定的课文。分角色朗读对话。   2、联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。 

  3、认识句号、问号、感叹号，并能根据不同句式的语气加上相应的标点。 

4、正确、流利地朗读课文。知道课文的大意。

 二、小组合作完成训练内容 

1、小组成员初读文章，感知大意，联系上下文运用学过的方法识字。 2、组长带读文章，认识生字，理解文章意思。 3、组员齐读文章，巩固识字、讨论不理解的内容。 

4、认真研读问题，带着疑问在文中找出答案，并准确的填写。 5、组长仔细检查问题填写的是否完整、正确。 6、教师巡视指导，检查。 三、考试要求 

㈠、需要准备的物品： 

1、削好的铅笔至少8支（因为中间没有时间让孩子削铅笔），颜色不要太深，这样容易使卷面显得太脏；也不要颜色太浅的，有时候孩子写字力量太小，容易看不清而导致扣分； 

2、直尺和三角板：要求连线题必须用尺子。 

3、好用的橡皮两块：用容易擦掉字的那种，利于保持卷面整洁； 4、垫板（或一本大书） ㈡、注意事项： 

1、拿到卷子之后在指定位置写学校、班级、、名字、学号、座位号。 2、嘱咐孩子认真听老师念大题，念完后自己做题。（本次考试老师不领做）做题前，先要自己认真读题，明白题意之后根据题目要求来做；遇到不会的先做后面的，不要因为一道题耽误时间，做完后面的再思考不会的。最后检查的时候，要看有没有没做的题目。 

3、要从第一题开始，按顺序做题，千万不要丢题； 

4、一定注意保持卷面整洁，正确、认真地书写每一个字，平心静气地做每一道题； 

5、会做的题目不能出错。遇到没有见过的题型一定要弄明白题目的意

  

思，不要慌，灵活做题。 

6、如果题里有不清楚的字或不认识的字，要举手问老师。如果监场老师对试卷存在的问题进行说明，一定要停下笔认真听，因为说的内容往往是最关键的、最需要注意的。 

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7、做完题目之后一般会有15分钟左右的检查时间，这段时间往往是孩子们最浮躁的，要嘱咐孩子充分利用这宝贵的检查时间，为最后的好成绩奠定基础；交卷前十五分钟监场老师会提醒，没做完的要抓紧时间。 

8、因为考试时间不长，考试过程中如没有特殊情况，不要去厕所。 10、绝不空题，答比不答更有希望。每次改卷看到一些题就白白空在那觉得很可惜。 

另外，因为是外校老师监场，所以要求学生遵守纪律，自觉认真做题。有的学生做完后就发呆、或东瞅瞅西看看、或开始画画等等，宝贵的时间白白浪费了，所以检查的习惯很重要，应该一道道、一遍遍认真地检查。