第四课时  《几百几十加减几百几十》导学案 

学习目标：

1、通过学习独立思考,小组交流,掌握几百几十加、减几百几十的计算方法.

2、通过学生合作探究活动,理解几百几十加、减几百几十进位、退位算理,掌握几百几十加、减几百几十的计算方法,并能熟练选择自己喜欢的方法进行计算.

3、在合作学习中,培养学生的合作意识及表达能力.

学习重难点：

重点:掌握几百几十加减几百几十的计算方法。

难点:理解几百几十加、减几百几十的进位、退位.

学习过程：

一、 课前复习

列式计算

3 6 7     1 7 9

+ 3 6     - 2 4

一一一   一一一

二、自主学习

（一）、自学第14页例3

 1、（1）由题可知，上午卖出（  ）个“海宝”，下午卖出（ ）个“海宝”。要示上午和下午一共卖出多少个，用（ ）法计算。

列式为：

（2）、探究380+550的计算方法

方法一：口算                      方法二：笔算

2、（1）、要求下午比上午多卖出多少个，用（  ）法计算。列式为：

（2）、探究550—380的计算方法

方法一：口算                            方法二：笔算

三、合作探究、归纳展示

（一）、小组讨论

1、十位相加满十向（  ） 。

2、十位不够减，从（  ）位（  ），在十位上加（  ）再减。

（二）、汇报交流

1、几百几十加几百几十的笔算方法：相同数位（  ），从（  ）加起，每个数位上相加的结果写在相同数位的（  ），哪一位上的数相加满十，要向前一位（  ）。

2、几百几十减几百几十的笔算方法：相同数位（  ），从（）减起，减到哪一位，就把结果写在哪一位（），哪一位不够减时，从前一位（）再减。

四、巩固练习：

1、完成课本14页做一做。

2、完成竖式。

230+450        120+ 490      390+450        570+ 340 

470-230         650-320       810-390        630-370

3、完成练习三第1、2、3、4题。

五、小结

这节课你有什么收获？说出来大家分享一下。