小学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘学生习作
阅读:75  
标签:学生习作 三年级学生习作
历史不会欺骗——南京一日游有感 学生作文范文
    今天,我和同学们有幸去南京游玩,这是一次难得的机会,我一定把握住!因为那里有我一直想参观的中山陵和见证日本残暴的铁证。

     跟随导游第一站来到中山陵,孙中山是我最尊敬并崇拜的革命家。就是这位革命的先行者让我还梳着满族人辫子的祖先,结束了做满族人亡国奴的历史,让这个古老闭塞的国度有了成为现代国家的可能,让这个又经历了两百多年屈辱的民族再次获得了民族的尊严。我对他有着无尽的仰慕之情:他人生的成功,结束了中国2000多年的封建王朝统治,成为了彪炳千秋的伟人。

     由孙中山先生亲笔题的“博爱”拾级而上,青山云松之间是庄严肃穆的中山陵,虽然没有书上描述的那样气势雄伟,但是想想十九世纪二十年代,中国人就能为他的国父建造出这样的陵墓,已经是很了不起的了。祭堂之内,是孙中山的雕像,墙上是刻的《建国方略》到里面安葬孙中山遗体的地方,我的心情不禁激动起来,眼角不禁些许湿润,这就是一直顶礼膜拜的伟人啊,他就长眠在这里!让我并没有旋即而过,而是伫立在他身旁,思考良多!那么多政治家来中山陵霭陵,毛泽东、周恩来、邓小平、刘伯承、蒋介石、连战、宋楚瑜等等的图片,孙中山是中华民族毫无争议的伟人,他的拼搏的人生,让中国人早日的告别了屈辱的历史,加速了中国复兴的速度。出身广东贫苦农民家庭,少年时代便出洋留学的孙中山,有着那个时代中国人极其少有的见识西方世界的机会,然而他的眼界与努力让他身后的民族都发生了翻天覆地的变化。一张张翔实的图片,文字资料让我仿佛回到了那个腥风血雨,军阀割据,城头变换大王旗的时代,在他的开创与领导下,无数的怀着革命主义的年轻人用武装力量推翻了统治中国二百多年满清王朝和持续两千多年的封建统治,战胜了那么多强大的军阀武装割据势力。

随着人流从侧门跨入先生墓室,中央是一个圆形大理石圹,墓圹正中是一具汉白玉雕刻的先生平躺像,双手交叉,抱于胸襟,先生遗体就安放在这圆石圹里,并用钢筋水泥密封。 我默默绕先生像一周,以示敬意。凉风习习,居高临下,整个南京城尽收眼底,有这么开阔的视野,让人心胸也豁达了许多。我想,孙中山先生生前创下的破除帝制,建立共和,乃千古不灭之功,与天地共存,日月同光,后人建造如此规模宏大的陵墓纪念他,不为过份。正如陵门处看到的无字碑,那是先生不想把自己伟绩刻在石碑上。让后人评说,这更加深了我对先生的敬仰!

下午,怀着仇恨与复杂的心情来到南京大屠杀纪念馆。前方一个令人恐惧和震惊的画面出现了——一具具白骨在万人坑里层层叠压着,许多无辜的百姓,无论男女老少都没能躲过这场浩劫。有的还依稀能够看出被刺刀或子弹杀害时的痕迹,有的支离破碎,甚至连年龄和性别都已经无法判断。这些皑皑白骨在诉说着南京大屠杀的惨状和日本侵略者的残忍和无情。另一边,一张3岁儿童被日军杀害时的相片,让我触目惊心。再往前走,一幕幕中国平民被日军残害时的场景复原和石井四郎等人开展细菌战实验的场景复原记载了日军那惨无人道的行为,让我对日本军国主义的仇恨更加深了几分。

 一个足有两三层楼高的档案架上,装满了遇难者的档案,多得数也数不清。在南京大屠杀期间,短短12秒就有一个生命永远离我们而去……蒙蒙细雨中,大屠杀纪念馆的灰墙显得萧杀肃穆,在阴霾的笼罩下愈发显得沉重和压抑。导游的解说逐步带我们走进了那段痛苦屈辱的岁月:丧夫失子,仰天悲叹的母亲;惊慌失措,四散奔逃的孩子;体无完肤,痛苦万状的老人……“灭绝人性的大屠杀”!!里面的累累白骨.看得见上面刺刀留下的痕迹,看得见子弹穿过的孔洞。一垄黄土吸尽了鲜血,化去了骨肉衣衫,只留下惨白的骸骨证明洗刷不去的冤屈都紧紧地揪着我的心。

这次出游,我受益匪浅。看到了伟大革命先行者孙中山先生的陵墓;感受到了梅园新村的悠悠历史;领略到了南京雨花台的浩大美妙;也被南京被害30万同胞深深触动…… 

让我们努力吧,同学们!为更强大的中国奋斗吧,少年! 
标签:学生习作 三年级学生习作 历史不会
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:如何提高学生的写作能力
下一篇:《弟子规》教学案例 (人教版二年级上册)
教案分类检索
部编本| 人教版| 苏教版| 西师版| 北师大| S版
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学文章分类查询
德育| 论文| 教学计划| 教学总结| 教学反思| 作文指导| 教师随笔| 学生习作| 作品赏析| 备课
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
微信:13958889955 电脑版 瑞文语文网