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认识人民币 教案教学设计(西师版一年级下册)
荣县旭阳镇富西学校 执教者:张晓琼 二0一四年四月八日

认识元、角、分

教学内容:

西师版义务教育教科书一年级下册第五单元第一课时的内容:52,53页例1、例2及相关习题

教学目标:

1、能辨认各种面值的人民币。

2、使学生认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,1元=100分。

3、使学生体会人民币的功能和作用,培养学生爱护人民币的意识和勤俭节约、合理用钱的好习惯。

教学重难点:

1、重点:使学生认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,1元=100分。

2、难点:知道1元=10角,1角=10分,1元=100分

教学准备:

教师:多媒体课件、模拟人民币若干

学生:各种面值的模拟人民币若干

教学过程:

一、回顾旧知

二、创设情境,引入新课

1、出示情境图

2、板书课题:认识元、角、分

三、实践操作,探索新知

(一)教学例1

1、让生尝试自己认人民币并说出自己认识的人民币。

2、对人民币进行分类。

3、提问:认人民币时主要看什么来区别?

4、总结:人民币的单位:元、角、分(教师同时板书)

5、全班齐读认识人民币顺口溜

6、知识检测

(二)教学例2

1、元和角的关系:1元=10角

2、生:思考1角=    分;1元=    分

3、轻松一刻:唱《一分钱》

4、闯关练习

四、课堂小结

这节课通过对人民币的学习,你有哪些收获?我们以后应该怎样用钱呢?

板书设计:

认识人民币

单  位:元   1元=10角   角    1角=10分   分

                                 1元=100分
标签:教案 第2册教案 西师版第2册教案 认识人民
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