人教版小学数学衔接课程课堂辅导

大数的认识

日常生活中比较大的数：北京市人口：13819000人

10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；……

一（个）、十、百、千、万……都是计数单位。

亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位13819000

24960000  读作：二千四百九十六万

习题：677900   读作：

23460000   读作：

67000300   读作：

六千八百五十万  写作：68500000

例题：

一百万                写作：

九千零二十万零三百    写作：

三百二十六万七千五百  写作：

比较数字大小时，如果位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大，如果位数不同，则位数多的数就大。

比较下面数字之间的大小：

92504○103600  199900○199009   620300○6203000    28906○28890

角的度量

只有一个端点，可以向一端无限延伸的线是射线。

可以向两端无限延伸的线是直线。

从一端引出两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号“∠”来表示。

角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一分所对的角的大小是1度，记作1°。

角可以分为锐角、钝角、直角、平角和周角。

锐角小于90°；钝角大于90°而小于180°；直角等于90°。

习题：

以下图形中，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？

以下图形中有几个角？

三位数乘两位数

16×3=48

习题：

18×4=     24×3=     25×2=     14×6=     130×5=     2×380=

145×12=

习题：

134×12=    176×47=    425×36=     237×82=

6×2=12                          20×4=80

6×20=120                        10×4=40

6×200=1200                      5×4=20

一个因数不变，另一个因数不断变大或变小，积也不断变大或变小。

习题：根据8×25=200，直接写出下面各题的积。

16×25=    32×25=     32×50=

平行四边形和梯形

在同一个平面内部橡胶的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。如果两条直线相交成直角，就说这两条直线相互垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

习题：以下各组直线中，哪组相互平行？哪组相互垂直？

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。

两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

除数是两位数的除法

80÷20=

83÷20≈

80÷19≈

习题：

420÷60       102÷30       380÷70       78÷20       197÷80

刘伯伯买4只小羊用了36元，他还想再买144元的小羊，他一共买了多少只小羊？

统计

1985199019952000城镇30323437乡村23222120

数学广角

妈妈每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面3分钟。爸爸、妈妈和我每人一张，怎样才能尽快吃上病？

习题：

小红感冒了，找杯子倒开水需要1分钟，等开水变温需要6分钟，找感冒药需要1分钟，量体温5分钟。小红应如何合理安排以上事情？