11月9日，在我县进修学校听了郑州十九中杨卫平老师的一节课和专题讲座，自感受益匪浅。杨老师带着病用沙哑的声音给孩子们上了一节令人难忘的课。课上没有什么华丽的言语，而是循循善诱，引导学生思考、表达。我感到孩子们的思绪被老师调动起来了，孩子们纷纷表达了自己的观点，真是精彩极了。接着又为老师们上了专题讲座“让语文教学鲜活起来”。她从自己多年教学实践中摸索和总结出来的做法，让我内心闪亮起来。

是啊，语文教学就应这样做。应让孩子享受课堂，背美文、创绎朗读、创作课本剧等等，让语文充满诗意。课外延伸拓展开展丰富的活动师生交流情感。利用活动培养孩子的语文素养，让孩子在活动中获得情感体验和感悟。杨老师读了她写给母亲的家书，情真意切、让人感受到深深的爱母之情，我的内心随着话语在流淌着。这是一位用自己的行动来书写教育真缔的老师，是一位让人发自内心敬佩的老师。想到自己不禁惭愧。

杨老师说的八句话，我想与大家共同分享：

1、孩子的眼睛是雪亮的。

2、孩子是拿来爱和原谅的不是拿来教育的。

3、改变别人，不如改变自己。

4、放下身段，和孩子真诚对话。

5、他只是一个孩子，不要高估他的能力，但要相信，他在成长。

6、教学不是说教，而是对话，对话来自师生之间，生生之间，师生与文本之间。

7、从学生学的角度出发，讲深讲透是用成人认知水平要求孩子，不可取。

8、语文是自主性最强的学科，课堂少一些予设，少一些单纯知识传授，多关注生成问题，及时解决，充分体现对学生的尊重、唤醒、激发、引领。