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新学期班主任会上的讲话 班级管理反思(六年级下册)
 各位班主任: 

    今天的班主任会议,主要目的是进一步做好开学工作,进一步强化常规管理,提高德育工作实效。借此机会,我抛砖引玉,分享一下如何做好班级工作。         

学校的任何工作,归根结底要靠班级,班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员,开学至今,有了你们的付出,使各项工作推动得相当的顺利。希望各位班主任认真贯彻落实学校关于德育工作计划及开展好活动,继续抓好班集体建设。 

我认为班集体建设抓好以下三方面:

①抓好班级文化建设,抓硬件,抓教室环境的布置,板报。抓班级的软环境的建设,树立良好的班级舆论。

②抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理,多方了解情况,选出班干部,我们培养好班干部,我们班级会焕发出生机。

③抓好班级的活动建设。班级没有活动,班级就不可能有凝聚力,班级的活动要班级的特色,要引领着班级的发展。

一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。因此,希望各位班主任从自身出发,向四个转变发展: 

1、要成为“科研型”班主任 

班主任的日常工作繁忙,但要想成为一个优秀班主任,仅仅停留在工作表面,完成工作,应付工作远远不够,应该从千头万绪的工作中寻找规律,交流经验,学习理论,全面提高管理班级的素质与能力。 

科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际,要研究学生的心理特点,认识水平,接受能力,这样才会目标明确,效果才会事半功倍。 

2、要成为“活动型”班主任

班级的组织管理,是通过各种活动实现的,班会、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。 

3、要成为“新伯乐”型班主任 

一个聪明的班主任,不是对班级大大小小的事情都是大包大揽,而是充分发动学生,发挥学生干部的自管功能,达到以群教群的作用。

 4  、要成为“朋友型”班主任 

 
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