中小学生守则等对学生的行为都有原则上的规定，但诸如上课讲话、做小动作、迟到早退、打架斗殴、顶撞教师等，各学校却缺乏相应的、明确的处罚细则，并且没有规定教师对违纪学生进行处罚的相应权限。最近某晚报报道的中年女教师被气死事件，是因为在上课的时间，几位学生在课堂打牌，这位中年女教师批评这几个学生，结果招来几位学生的当众辱骂，辱骂的言辞极为难听，不堪入耳。最后学校的处理结果，仅仅是学生向这位中年女教师道歉而已，于是中年女教师气死。

现在法律已经把未成年人定义为不满十八周岁，也就是说，任何学校都无权开除不满十八周岁的学生。鉴于此，学校又能怎么处理呢？但是，由此带来的教育问题，不容忽视。一日放学后，在教室遇到一个学生吸烟，不免说了该学生几句。可该学生待理不理，我认为要诲人不倦，于是强忍怒火说，《中学生守则》规定学生不准吸烟，可这个学生说，《中学生守则》算什么，老子就吸烟，怎么了，你敢开除我啊，说罢扬长而去。我很无奈，既不能打骂他，又不能开除他，和他讲道理他不理你，怎么办呢？我是没好办法。

这一点上，外国的许多学校与我们的学校就不同。先看看韩国的做法。韩国在2002年6月公布了《学校生活规定预示案》，对教师如何体罚学生作了如下规定：1.实施体罚之前要向学生讲清理由。2.实施体罚前对学生的身体、精神状态进行检查，必要时可延期进行体罚。3.学生可提出以校内义务劳动来代替体罚。4.体罚必须在校监和生活指导教师在场的情况下进行。韩国还对体罚的实施作了详细的规定，对小学、初中生，用直径1厘米、长度不超过50厘米的木棍。对高中生，木棍直径可在1.5厘米左右，长度不超过60厘米。男生只能打臀部，女生只能打大腿部。实施体罚时，初中生和高中生不超过10下，小学生不超过5下，程度以不在学生身体上留下伤痕为准。有人可能说韩国是东方国家，有体罚的传统，不能借鉴，那我们再来看看美国。美国有23个州规定了学校可以对学生实施体罚，但法律还对体罚规定了许多明确的细则：1.学年开始时，家长和学校签订一份声明，表明是否同意对学生实施体罚。2.必须在其他教育方法都无效的情况下才可以实施体罚。3.不许当着其他学生的面体罚某个学生。4.体罚时必须有证人在场，以确保体罚依法进行。5.刚刚与受罚的学生发生冲突的老师不得实施体罚。6.体罚必须考虑学生的性别、年龄以及身体状况。7.体罚时必须打孩子身上肉比较多的部位，比如屁股。

    现在我们那的教育主管部门有规定，教学以外搞有偿补习的，开除，体罚学生和变相体罚学生的，开除。所以，教师和学校对于那些道德败坏的学生，也是无可奈何。现在，我们这里是教师怕学生，教师怕家长，长此以往，怎么能搞好教育？

      出现这种现象，主要是社会大环境的影响。大城市的家长是重视教育，拼命给孩子请家教，上补习班，而农村的家长，却流行“读书无用论”，甚至有家长说，你老师有什么了不起啊，我打工都比你挣的多。由此，不尊重教师的现象出现的比较多。前几天，有两个学生打架，学校和老师做了一晚上的思想工作，好不容易把学生的思想工作做通了，可还不放心，把双方家长请来谈谈。可一位家长，来到学校就张牙舞爪，说谁打我儿子了，谁这么大的胆子，敢打我的儿子。。。。。。当老师告诉他，是他儿子打了别人的时候，这位家长说，不会吧，我儿子很老实的，肯定是别人欺负他了，不然他怎么打人呢。说这些话的时候，两个学生都在场，可以想象，这些话会给两个学生带来什么影响，可惜学校和老师一个晚上的思想工作等于白费。

    我很怀念我读书的年代，那时候无论学生还是家长，对老师都是十分尊敬的，认为是有学问的人。现在的社会，学生和家长是上帝，而教师低人一等，学生可以辱骂，甚至打骂教师，而教师却不能侮辱学生人格，更别说打骂了。在这种情况下，如何搞好教育？直到今天，日本和韩国依然容许体罚学生，可我们能说日本和韩国的教育不发达吗？记得鲁迅先生写过一篇文章，大意是鲁迅先生读私塾的故事，我很怀念那位严厉的，敢用扳子打鲁迅手心的老儒生。

        我很担心，如此下去，还有多少人愿意做教师？我们的教育又怎么办？

因此，我希望各地教育主管部门及学校应制订管理法规和纪律要求，向全体学生公布惩戒条例，让教师成为一名“校规”的执行者，明确自己在教学管理中的角色和承担的相应责任，做到依“法”行事，从根本上摆脱对学生管理左右为难的尴尬局面。