一、拼拼写写，看我多棒！（12分）

   báo  wù       lǒnɡ zhào     fènɡ  xì      jūn  yún     chónɡ  dié 

 （        ）  （         ） （        ） （        ） （         ）        

 　yǐn  bì        qīnɡ xié       xùn  chì     lónɡ dōnɡ     fá  mù 

 （        ）  （         ） （        ） （         ） （        ）

   shì  hòu       rèn  pínɡ

 （         ） （        ）

二、我能帮它们找到合适的座位。（8分）

       奔腾    　沸腾

 1、只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（　　　）起来了。

 2、霎时，潮头（　　　）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

       观赏    　欣赏

 1、妈妈站在花坛边，（　　　）着盛开的牡丹。

 2、我们到音乐厅（　　　）音乐。

      平静    冷静    寂静    安静

 1、上课铃响了，教室里顿时（     ）下来。

 2、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（      ）。

 3、夜深了，四周一片（     ），我们的罗老师还在伏案工作。

 4、掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（　　　）。

三、词语积累。 

1、写近义词 （5分）

  允许（     ）凝视（     ）依照（     ）必须（     ）斥责（     ）

2、写反义词（8分）

  寒冷（     ）温和（     ）亲热（     ）复杂（     ）

  漫长（     ）冷酷（     ）喧闹（     ）增添（     ）

3、写四个表示看的词语。（不能有“看”字。）（ 4分）

                                                                                     

4、举一反三是我的长项。（6分） 

   蓝盈盈   灰蒙蒙    _________    __________    _________ 

   恍恍惚惚 高高兴兴                                                     

5、给词语补充完整，填上人体器官。（4分）                         

   (    )灵（   ）巧     （    ）重（   ）轻    抓（    ）挠（    ）  

   狼（   ）狗（    ）  （    ）(    ) 木 鸡   （    ）小 如（    ）                                   

展开全文阅读

 四、在原句上修改病句（6分）          

  1、他急急忙忙赶快跑过来说：“老师叫你们快去。”     

  2、《赖宁的故事》这本书被他迷住了。              

  3、月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。                                                       

五、忆课文填空。（5+6分）

1.潮来了，作者先听见远处传来__________  _____，好像____________  ___。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同______   _________，好像________  _______。当潮头奔腾西去后，江面依旧                    。

2.我知道《游山西村》这首诗是     朝诗人        所作。诗中有两句千古名句是：“                   ，                     。”而且，我能用自己的话写出这两句诗句的意思：                                               

                                                      。

六、阅读短文，回答问题。（4+1+6分）

　　起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ  chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　我注意地看着，眼睛应（yīng  yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng  xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

　　当小船向高塔下面的乡村划（huà  huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1、在文中加粗字的正确读音下面画“√”。 

2、用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。 

3、按文中内容填空。 

（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的        。“有的……有的……有的”是写了鸟的       。

（2）句式训练。

 “那歌声真好听。”改成反问句：                                                                         

 “我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。”缩句：__________________     _                           

最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为      ；第二个没有加引号是因为      。（把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼   ②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

七、读短文，完成练习。（5+4+2+4分）

　　这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。

　　门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。

　　远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗:“                 ，                。”

1、第一自然段是围绕“                         ”这句话来写的。围绕这句话写了画中的         、        、        、        、        景物。

2、第二自然段先写了门前的景物，又写了房子__  ____的景物，再写房子__  ___的景物，最后写了房子          的景物。是按          顺序写的。

3、自然段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。

4、我能把句子写得更美。

1）园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）

   _______________________________________________                                                         2）房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻）

展开余文

   _______________________________________________ ____________                                                        

作文（30分）

从下列题目中任选一题。

（一） 我爱_________       （二） 假如我有一支神笔

写作要求：

如选（一），则要将不完整的题目补充完整。

2、要做到语句通顺、连贯，内容具体。

3、书写工整，不少于300字。































                                                                          300字