我的舞台学案设计

学习目标：

1、读熟课文，识记文中出现的词语。

2、用较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。

学习重点：

体会在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及练就的勇气。

学习难点：

感受戏剧表演的神奇魅力

学习过程：

一、初读课文

1、利用工具书解决不认识的字、词，不懂的问题在书中做记号。我推荐的生字词是：



2、组词。

炼（       ）  抻（       ）宠（        ）

练（       ）  拽（       ）庞（        ）

3、补充词语，并选择其中的一个写一句话。

（       ）盎然    （       ）之缘   （  ）不（  ）视    （       ）私语



4、默读课文，完成问题：

课文按照       的顺序，写了我不同时期的舞台分别在          ，          ，

           ，           ，           。我研读的是“我”的舞台在             ，

体现出“我”                  。从课文中的

                                         可以体会到。

5、文章的主要内容是

            ，文章的中心句是

二、重点研读，感悟情感

1、“舞台对我有着神奇的吸引力”，你是如何体会到这一点的？研讨下面问题：

（1）、没出生时我的舞台在娘胎里。“我”就             ，一出世“我”就

从中可以感受到

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（2）刚会走路时我的舞台到了小床上。“我”就

                                                                   ，从中可以体会到

此时家里的气氛怎么样？                                    （有感情的朗读）。

（3）每次看演出时我就

                                 ，从中可以体会到



（4）六岁时我的舞台转到了铺着练功毯的院子里。我就



                             ，从中可以体会到



2、俗话说“台上一分钟，台下十年功”，“我”的成功有家庭的熏陶，更有“我”常年不懈的努力。正如文章的所说的

三、拓展延伸

交流学生自己知道的一些艺术家不为人知的艰辛的成功之路。