6．北京的春节

学习目标

    1．学会本课的生字，正确读写和理解由生字组成的词语。

2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。

3．学习课文有顺序、详略得当的写法。

学习重难点

重点：了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。

难点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。

学习过程

一、初读课文

1.春节印象：

A．我知道关于春节的诗句：                                                  

B．我家春节贴的春联是：                                                    

2．自读课文，我找到了这些生字词：

                                                                               

3．边读边思考：作者写了春节中哪些重要日子的活动？说说作者是按什么顺序写的，哪部分内容留给你的印象最深？为什么？

                                                                               

                                                                               

                                                                               

4．说说老北京的春节给你留下怎样的印象。

                                                                               

                                                                               

二、再读课文：按课文顺序，完成下表。

时间 风俗习惯 特点























三、句段剖析

1．读下面的句子，回答问题。

    A.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

    这句话用            、            两个词突出夸赞腊八蒜。

    B.正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着作业燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

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    正月初一与除夕的截然不同表现为             、           。

    C.有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

   （1）          说明灯的数量多,                                说明灯的种类多.

   （2）作者着力描写灯的数量多，种类多，为的是突出                           。

2．阅读下面一段话，完成练习。

    除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

  1.用“//”将这段话分两层。

  2.分两层的根据是什么？选择一种恰当的方法（  ）

    A.先总体写中心，再具体叙述除夕热闹的活动。 B.先交代时间，再具体写活动。

    C.先说节日名称再说节日活动。 D.先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年。

  3.文中具体介绍除夕的活动分别是：                                              

                                                                           

  4.文中画线句子表明作者从          、         、          、几方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹。

四．检测练习

 A、给带点字的正确读音解释画上横线

蜜饯（zhàn  jiàn）  毛驴(lú lǘ)    榛子(zhēn  zēn)

掺和 (huó  huo)   间断(jiàn  jiān) 的确(de  dí dì)

B、比一比，组成词语，说说怎样记住本课的生字。

旬（  ）  饺（  ）  争（  ）  拌（  ）  鞭（  ）

句（  ）  较（  ）  筝（  ）  绊（  ）  便（  ）

C、把下面词语补充完整，再说说它们在文中的意思。

（   ）（   ）更新    （   ）（   ）得已   （   ）（   ）不同

张（   ）结（   ）  有（   ）有（   ）   残（   ）末（   ）

E．给加点字选择正确的解释打“√”。

万象更新

A.    更加。（  ）B.变更。（  ） C.又、再。（  ）

截然不同

A割断。（  ） B.阻拦。（  ） C.截止。（  ）

万不得已

A已经。（  ） B.止，罢了。（  ） C.过了一会儿。（  ）

日夜不绝

A.穷尽。（  ） B.走不通的。（  ） C.断绝。（  ）

F．节日集锦：除了春节，我国的传统节日还有哪些?