一、试卷分析

本次考试试卷分7个大题，包括填空（20分）、判断（5分）、选择（5分）、计算（26分）、操作（9分）、解决问题（40分）共100分，从学生的答题情况来看，90%以上的学生对本册教材掌握的比较好，答题准确率高，得分在80分以上，有20%的学生概念不清，计算准确率不高，操作能力和解决问题的能力不强，失分较多、得分在60—79分之间，60分一下一人，及格率100%，优秀率93%逐题分析如下：

第一大题填空题，共20分，本题内容包括读数自然数、质数、合数、奇数、偶数、面积、因数、倍数、分数的基本性质、可能性等知识，涵盖了本册教材的主要概念，从答卷上看①学生对质数、合数、奇数、偶数的概念不清，没有区分清楚概念的特点，失分的较多。②对最大公因数和最大公倍数有些模糊，个别有失分。（3）其他方面正确率都很高。⑤从得分上看得分最高的有20分，最低的有10分。

第二题是判断题，5个小题共5分，从出题情况来看，注重于对基础知识的考查，难易适中，可信度大，从学生解答情况来看，优等生正确率高，中等和中下水平的学生正确率低，失分多，其原因有两点（1）概念混淆不清，判断能力不强。

第三大题选择题，5个小题共5分，从出题情况来看，注重于对基础知识的考查，难易适中，可信度大，从学生解答情况来看，正确率高，中等和中下水平的学生失分多，其原因有两点（1）概念混淆不清，选择方法不正确。这就说明在今后的教学中，教师要把握要点，对学生进行选择题的方法训练尤其重要。

第四大题有3个小题，共26分，第（1）小题 共有8个题每题1分，共8分，大部分学生掌握的较好，失分较少。个别学生对小数乘法的简便运算掌握不好，失分较多，主要出错：99×0.35+0.35 4.2÷0.001

第二小题是怎样简便怎样算，共六个题每题3分共12分，学生对异分母分数加减法掌握较好，正确率较高。有个别出错的原因主要是计算不认真，计算方法不灵活原因造成的。

第三小题是解方程，共三个小题每题2分共6分，学生对解方程掌握较好，正确率较高。有个别出错的原因主要是计算不认真造成的。

第五大题是求阴影部分的面积，大部分学生对面积的计算掌握比较好，正确率高，有个别学生出错的原因是不会观察分析图形或计算不认真造成的，

第六大题是动手操作题。（1）画三角形，平行四边形、梯形的高。95%的学生画的准确，有个别学生没有掌握画高的方法而出错（2）图形的变化规律，大部分学生观察细致正确率高，有个别学生观察不细心出错。

第七大题是应用题共6个小题，每题5分，共30分，出现错误的较多是第一题，个别学生对相遇问题应用题掌握不够熟练，特别是对已知路程、时间和一个速度，求另一个速度的应用题，学生计算方法不够灵活。出错较多，第六题是看图计算，学生不会通过观察分析寻找图形中的计算条件，有部分的学生失分较多。学生对铺地砖，鸡兔同笼，旅游费用这三个应用题掌握较好，正确率较好，个别出错的原因主要是计算不认真造成的。

二、意见建议

试卷题量适中，分值合理， 易难适中，知识覆盖面大，考察了学生对概念理解，计算的掌握，动手操作能力以及解实际问题的能力。全面客观的考察了本学期的教学内容，无偏题怪题，是一份质量较高的试卷。