一、指导思想

以“三个代表”、荣辱观教育和科学发展观为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，提高班主任的思想政治、职业道德素质，提高班主任岗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切实发挥班主任在学生思想道德建设中的主导作用，全面提高小学生的思想道德素质。

二、培训目标：

通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。

三、培训对象：

全校班主任

四、培训时间：

五、培训内容：

1、学习新建小学班主任考核条例；

2、教育政策法规；

3、学生心理健康教育；

4、班集体建设与班主任工作艺术；

5、优秀班主任经验介绍；

6、个案分析与问题交流；

7、法制、安全教育；

8、环保意识方面的讲座。

六、培训方式：

理论联系实际，分散学习与集中学习相结合；通过听讲座、单独指导、观摩交流等方式，提高班主任工作水平。

七、培训措施：

平时检查学习笔记，班主任手册、后进生的转化，个案交流，期末评比考核。

八、培训预定日程安排：

时间 预定培训内容

第一周 下发培训计划，明确培训对象、要求（政教处）

第三周 优秀班主任经验介绍 （贺武强、邓陈为）  

第五周 个案分析与问题研讨交流 （邓陈为）

第七周 班集体、班文化建设辅导    （秦亮余） 

第九周 关于感恩、安全、环保等方面的主题班会

第十一周 后进生工作的开展（李天）

第十三周 法制、安全教育 （李炳贤）

第十五周 学生心理健康教育辅导  （严培忠）

第十七周 关于如何教育孩子环保问题（李超）

第十九周 评比考核（政教处）