小学数学教学资源网 手机版
首页
试题
教案
论文
课件
语文资源
类目:
首页
》
教学文摘
》
教案
阅读:712
标签:
多位数的读写 教案设计(西师版四年级上册)
多位数的读写
教学内容
133页到134页总复习中第1、2、3题;课本第137页中的第1~4题。
教学目标
1、能认、读、写多位数,能用“万”或“亿“作单位表示多位数,进一步认识十进制计数法
2、会比较多位数的大小。
3、经历复习、整理的过程,泼辣 些复习整理的方法,感受复习整理在整个学习活动中的必要性。
教学过程
教学环节 教学活动 设计意图 自主修改修改意见
一、复习引入
二、指导复习
三、指导练习
四、全课小结:
五、布置作业。 1、提出问题:本学期主要学习了哪些内容?
2、小组讨论。
3、全班交流。
4引出课题
1、复习多位数的读写。
指导学生完成总复习中的第一题。
1)写数“三百六十万零九百零三”
2)读数“90060800”
3)议一议:读多痊数要注意什么?写多位数要注意什么?
2、复习用“万”或“亿”作单位表示数。
指导完成总复习的第2题。
3、复习多位数的大小比较
指导学生完成总复习的第3题。
指导学生完成练习二十六中的第1、2、3、4、10题。
通过本节课的复习,你有什么收获?你想提出什么问题?
教学反思
(第 2课时)
数的运算
教学内容
课本第134页第4至9题目;课本137~138页中的5~9题。
标签:
多位数的
下载本资料word文档
(内含配套教学用图)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
整数加减法和整数乘除法的计算方法 教学教案设计(西师版四年级上册)
下一篇:
整数加减法和整数乘除法的计算方法 教学教案设计(西师版四年级上册)
小学数学教学资源网 教案分类查询
人教版
|
新课标
|
苏教版
|
西师
|
北师大
|
青岛
1册
|
2册
|
3册
|
4册
|
5册
|
6册
|
7册
|
8册
|
9册
|
10册
|
11册
|
12册
教案
|
学案
|
说课
|
实录
|
案例
|
反思
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版