今天教学《综合训练四》，第四题是扩充句子，其中有一题是这样的：（   ）月亮（    ）升起来。

有的学生说：（圆圆的）月亮（缓缓）升起来；有的学生说：（玉盘似的）月亮（徐徐）升起来；还有的学生说：（一轮金黄的）月亮（从天边慢慢）升起来……大家想象丰富，我当然高兴。

胡然同学也不甘示弱，站起来说：（镰刀似的）月亮（缓缓）升起来。别出心裁！我立马给予肯定。这时，杜文婷同学插上话来：“镰刀似的月亮不能缓缓升起来！”“为什么？”我一时蒙了。“因为当月亮是镰刀形状时，天一黑，它就挂在天空中了，而不是慢慢升起来的。”“对对对！我见过！”“我也看到过！”大家七嘴八舌议论开了。

我心里一动，自愧不如这群孩子。连忙说：“大家观察真仔细。所以这个句子不能这样扩充。”我话音刚落，“小百科”谢子龙站起来说：“句子虽然不能这样扩，但镰刀似的月亮也是慢慢升起来的，只不过我们看不见罢了。”“你从哪儿知道的？”我追问。“从自然书上！”快嘴张楚谦脱口而出。

“真是一群爱观察、爱思考，会学会用的孩子！”我在表扬学生的同时，心里暗暗自责：“语文综合性学习”应不单单针对学生而提出吧！教师在语文教学中，是否注重了科内外、课内外的综合呢？