2008—2009学年403班第二学期学生操行评语

1、查惠

你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，作业完成得也不错，字写得清秀，成绩进步了；你文文静静，非常听话，热心地为班集体做事，是一个不让老师烦心的小女孩；你更大的进步值得表扬，你胆量较以前有所增大，有时能举手回答问题，声音响亮。老师为你能迈出这一步而感到骄傲。衷心地希望你在新的学期里，能积极思考、大胆发言，改正不足，发扬优点，争取更大进步。

                                                                                                                         

2、赵忆娆

每次值日工作都尽职尽责。你的纪律总是那么好，从不让老师为你操心。你平时话语不多，对待同学友好相处。所以老师和同学都很喜欢你。正是因为如此，今年被评为“环保小卫士”。但在学习上有另老师忧虑的一面，作业有时不能及时完成，或空在那儿不做就交了上来。希望以后要端正学习态度，多观察、多思考、多看书、多积累，那样才能拓宽知识面。 

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你是一个很聪明的孩子。这学期，在各方面表现上，你大不如以前，还做了两件“惊天动地”的事情。老师都不知该怎样教育你了。老师对你的失望也很大。俗话说:“吃一，长一智”希望你能从事件中吸取教训，做事多动动脑子，什么事情可以做，什么事情不可以做。只不过有时管不住自己，和同学开玩笑，闹着玩，却付出了很大的代价。磨难、挫折可以锻炼一个人的意志，使一个人长大。希望你真正成熟起来，做一个少让父母操心的孩子。             

4、吴登辉

你对班级的各项事情都充满了热情。在赛诗会是你表现出众，赢得了“背诗小能手”的称号。平时能够积极团结同学，课堂上积极思考，大胆发言，声音响亮。课文朗读有感情，抑扬顿挫，给大家起到了很好的示范作用。今后要多看点课外书，吸收好词好句，提高写作能力。老师相信你准能行！

 张心怡：

 你可爱活泼的样子，就像是“张”开翅膀的小鸟，老师一见到你，就会“心”旷神“怡”,名符其“人”

有一句话叫小鸟依人，你是小鸟依“师”,老师喜欢你纯真的个性，你会同小伙伴们一起尽情地玩，开心的笑，叽叽喳喳，充满快乐。你在学校举行的经典诵读比赛中与其他同学合作荣获了二等奖，这是你综合素质的展示。不过一只羽毛未丰的小鸟，也经常会犯各种小错误，例如，外出觅食会常常把衔到嘴里的果实在途中丢失了，这是因为粗心的缘故，你看你的成绩栏内语数双科并没有达到理想的效果。新年到了，做好准备了吗，怎样去迎接新的春天？

鲍捷：

你是一个又聪明又调皮的“家伙”。你给老师的印象是那么顽皮；你是一个思维敏捷、头脑灵活的孩子，但你的聪明劲儿没有完全用在学习上，粗心、不积累，让你在学习成绩上很难达到老师和家长的期望值。

小学阶段就剩下最后一学期了，你应该懂得古人“一寸光阴一寸金”的告诫，希望你以新的姿态投入学习，为进入中学打下良好的基础。

5、任宣 

一直以来老师都认为你是一个听话、懂事的女孩。文文静静的你总能按照学校、老师的要求去做。你的作业写得认真，字写得端正、秀气。思维活跃，词汇丰富，有时不经意的一篇习作，给人一种赏心悦目的感觉。尽管文章还不是那么完美，但它好像是一扇窗口，反映了你学习语文课程的成果，反映了你对语言文字有良好的感悟能力，反映了你对作文有独到的构思能力，也是你善于突破、善于创新的体现。

你热爱劳动，做值日很认真,你愿意为同学服务。学习也积极要求进步，对课堂上所学到的知识能认真掌握。正因如此，得到同学们的信任，本学期被评为“三好学生”，并在与《小学生导读共成长》征文比赛中获三等奖。相信你，一分汗水，一分收获，走出精彩人生。 

 6、李媛

你热爱劳动，每次轮到你值日，都清扫得那么卖力，那么彻底。班级良好的学习环境有你的一份功劳。在学习上，你有进步，学习成绩较以前又提高。课文朗读有感情，抑扬顿挫，声音清脆。生活是公正的，一分汗水，一分收获，每一份成绩的背后都会有一份付出。努力吧，衷心地希望你在新的学期里，改正不足，发扬优点，那样你才能最终找到属于自己翱翔的蓝天。

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7、吴畏

做学生的不能“懒”字当头，最重要的是学习，该写的要写，该背诵的要及时背诵，手脑并用，把知识转化为技能，提高成绩。通过这半年来检验，在你身上收效甚微。课堂上你发言很积极，词汇丰富，思维积极。但家庭作业不是没写，就是忘记带，不愿意多练习，课文经常不能及时背诵，一节课下来，你的课堂笔记是经常一个字也没有。学习成绩与其他同学有较大差距。生活是公正的，一分汗水，一分收获，每一份成绩的背后都会有一份付出。希望你懂事点，别自己当误自己。

8、查朋

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做学生的不能“懒”字当头，最重要的是学习，该写的要写，该背诵的要及时背诵，手脑并用，把知识转化为技能，提高成绩。你的样子，让人感到很可爱。你聪明机灵，反应能力很快，尤其是你的求异思维能力很强，学习对你来说并不难，可你的成绩却不是很理想，因为你的顽皮和课堂上注意力不集中造成。老师知道你也是很要强的孩子，只是缺少了恒心。拿出你的勇气，克制住自己，那样你才能最终找到属于自己翱翔的蓝天，一定是个十分出色的孩子。

9、舒羽

你有一定的组织能力，对班级的各项工作都充满了热情，除此以外，要学会动脑子思考问题。平时能够积极团结同学，在同学中间有一定的威信。作为一班之长，你能在各种活动、劳动中走在同学们的前列，如在办黑板报时，你带领本小组的同学收集材料，画呀、写的。通过办黑板报这项活动，自己的设计能力、审美能力、绘画能力、写美术字的能力都得到了锻炼和提高。“庆六一”绘画比赛获校级一等奖。本学期被评为校级“优秀班干”。成功的背后是辛苦的付出，继续努力吧！

 10、江毅超

你是一位很可爱的小男孩，对新鲜事物充满好奇感，表现出极大的热情，就像夏天的暴风雨，来得快去得错误！链接无效。快。你有较强的自尊心，希望老师和同学们都注意你。课后，你生龙活虎，尽情享受着课间的快乐；在学习，你接受新知识能力很快，课后少了复习、巩固，少了持之以恒的耐力。总体来说，你还是有进步啊，本学期被评为校级“文明队员”。希望你今后继续努力，发挥特长，不断地完善自己，享受成功的快乐！

11、方妍

瞧你，仿佛就是童话世界里善良的女孩，每天快快乐乐，无忧无虑，在你的眼里，一切都是美好的。你所想的、所说的和你所做的事都是积极向上的，这是多么难能可贵的呀！每天，你都过得有条不紊，学习时间专心致志，玩耍时活泼可爱。课前预习、课后复习认真。每次出黑板报时，总是和同学们一起收集材料，画呀、写的。通过办黑板报这项活动，自己的设计能力、审美能力、绘画能力、写美术字的能力都得到了锻炼和提高，是老师的好帮手。正是你的努力，本学期硕果累累，被评为校级“三好学生”， “背诗小能手”。数学口算和绘画比赛中分别获得二、三等奖。

12、朱可儿

老师觉得你是一个听话、懂事、文静、可爱的孩子。衣着整洁，懂礼貌，平时你能按照老师的要求去做。作业能及时完成，但是字写得不是太认真，错误的地方也较多。课堂上能思考老师提出的每一个问题，缺少了举起手来，大胆地说给同学们听的勇气。老师还有一个建议：平时多观察、多思考、多看书、多积累，那样你不仅能拓宽知识面，还能写出好日记，能做到吗？百尺竿头，老师期待着你的更大进步！

 

 

13、杨存宇

你这学期字写得工工整整，作业本干干净净。你的学习成绩较以前略有进步，老师看到你在默默努力。上课对于不太难的问题，你也乐于举手发言，其实，这也是努力的一种表现，是一种进步。在阅读上你不太动脑筋，不能正确理解文章的内容，做是做了，往往是不得要领，错误的较多。希望你在端正学习态度的同时，还要寻找适合自己的学习方法。只有这样学习成绩才能有所提高！

14、孙成林

以前，老师给你评价时，大多是激励性的用语，但现在你已经是即将升入五年级的学生了，必须要直截了当地指出你存在的不足：课堂是获取知识的主要渠道，而你却偏偏在课堂上注意力不集中，而且还经常去影响别人。当老师的目光注视着你时，仍然不能及时调整自己。对待作业的态度也是很马虎，不知是真的忘了，还是“懒”字在作怪，经常不能完成。希望在家长和老师的共同严厉督促下，纠正不良的学习习惯，只有这样学习成绩才能有所提高，才能有新的变化。

15、李天琦

还记得老师送给你的一句话还记得吗?“做学生就是要多读、多写、课堂上多进行表达练习，只要克服懒惰的习惯，你就会进步的。”通过这半年来的检验，在你的身上得到一些效果。

你是个聪明、调皮、好动的小男孩。头脑反应很快。对新鲜事物充满好奇感，表现出极大的热情，就像夏天的暴风雨，来得快去得快。你有较强的自尊心，希望老师和同学们都注意你。但课堂上你注意力不太集中，家庭作业需在家长的严厉督促下完成。学习态度较以前有所端正，学习成绩有所提高。百尺竿头，老师期待着你的更大进步！

 

16、王文胜 

在我班的男孩中，你虽然好动好玩，但比较守本分。你在学习上做出的努力还不够，缺少积极主动性、上进心。课后你生龙活虎，自由自在，无拘无束，很有个性，尽情享受着玩的快乐。但在玩的同时要学会保护好自己，以免受到伤害。你热爱劳动，做值日很认真,你愿意为同学服务。衷心地希望你在新的学期里，改正不足，发扬优点，那样你才能最终找到属于自己翱翔的蓝天。

17、陈欣怡

一直以来老师都认为你是一个听话、懂事的女孩，文文静静的你总能按照学校、老师的要求去做。你的作业写得认真。你热爱劳动，做值日很认真,你愿意为同学服务，把图书摆得整整齐齐的，是老师的好帮手。学习也积极要求进步，对课堂上所学到的知识能认真掌握。正因如此，得到同学们的信任，本学期被评为“文明队员”。相信你，一分汗水，一分收获，走出精彩人生。 

18、陈彦

 一直以来老师都认为你是一个听话、懂事的女孩，文文静静的你总能按照学校、老师的要求去做。你的作业写得认真，看到你那端正、秀气的字，给人一种赏心悦目的感觉。你热爱劳动，做值日很认真,你愿意为同学服务，把图书摆得整整齐齐的，是老师的好帮手。学习也积极要求进步，对课堂上所学到的知识能认真掌握。正因如此，得到同学们的信任，本学期被评为“三好学生”，并在“庆六一”书画比赛中获三等奖。相信你，一分汗水，一分收获，走出精彩人生。 

19、严晨

瞧你每天快快乐乐，无忧无虑，在你的眼里，一切都是美好的。你所想的、所说的和你所做的事都是积极向上的，这是多么难能可贵的呀！每天，你都过得有条不紊，学习时间专心致志，玩耍时活泼可爱。你字写的工整秀气，让人看了赏心悦目。正是你的努力，本学期被评为校级“三好学生”。但是美中不足的是课堂上很少积极主动回答问题。相信你，胆子放大点，找到属于自己翱翔的蓝天。

 

20、袁满美子

从本学期你学习成长的足迹看，觉得你已经从稚嫩变得老练，更加明白事理。当课堂上同学们面对老师的提问有畏难情绪时，总是你打破沉寂的局面，使课堂气氛变得活跃，这是你对待学习积极思考的反映，是创新火花的闪烁。但是你也有不足的一面，对待班级中的活动表现的不是十分积极，有些活动还没参加就主动放弃了。错失了一些机会。相信你，一分汗水，一分收获，走出精彩人生。 

21、闫安  

你是一个聪明、活泼、可爱的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘。平时你能按照老师的要求去做，作业能及时完成，但是字写得不是太认真，错误的地方也较多。课堂上能思考老师提出的每一个问题，并能大胆地说给同学们听。你能抓住课堂机会表现自己，锻炼自己。凭着你的智慧，可以学的好些，但你却有时表现的不稳定。孩子，加把劲儿，向比你更优秀的同学看齐！。生活是公正的，一分汗水，一分收获，每一份成绩的背后都会有一份付出。努力吧!

 

22李文鑫

要说你的品行表现，老师是满意的，守纪律，懂礼貌，尊敬老师。做事踏实，做值日细心，自理能力较强。课堂上，听课认真，积极争取发言的机会，作业书写认真并能及时完成；朗读课文有感情，声音响亮。但老师认为你的学习方法不够正确，比如，你的作文写了很多句子，但你却不能做到让句子通顺，语意连贯。在阅读上不动脑筋，不能正确理解文章的内容，往往是不得要领。今后提高阅读和写作能力是你努力的重点。老师还有一个建议：平时多观察、多思考、多看书、多积累，那样你不仅能拓宽知识面，还能写出好日记，能做到吗？

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23田皖馨

你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘。但老师意外发现你这学期有些细微的变化，上课时虽然也很守规矩，不做小动作，但小手举起的次数减少了，说明你不是很投入，不是在积极思考问题。你要知道，课堂是我们学习知识、锻炼自己能力的最好机会，你为什么不珍惜呢？。凭着你的智慧，可以学的好些，但你却有时表现的不稳定。孩子，加把劲儿，向比你更优秀的同学看齐！。生活是公正的，一分汗水，一分收获，每一份成绩的背后都会有一份付出。努力吧!

24、江灿

一直以来老师都认为你是一个听话、懂事的女孩，文文静静的你总能按照学校、老师的要求去做。你的字写得不算很好，无论铅笔字还是钢笔字都那么认真。你热爱劳动，做值日很认真,你愿意为同学服务。学习也积极要求进步，对课堂上所学到的知识能认真掌握。只是课堂上勇敢举起小手的次数并不多，你要知道，课堂是我们学习知识、锻炼自己能力的最好机会，你为什么不珍惜呢？在数学口算中获三等奖。加油吧，你会更优秀。

        

 25、朱克旋

你与同龄孩子一样好动好玩，有时和同学闹点小矛盾。平时话不多，性格比较内向。在学习上你按部就班，上课听，课后写。但在学习的过程中，缺少积极主动性、上进心。例如，上课都在听，有的同学一边听还一边争取机会讲，把自己的想法表达出来，而你做的怎样呢？同一个学习课堂，收获可就不一样。又例如写，虽然你也能基本完成任务，但总缺少“我一定要写好”、“我要写得比上次好”的欲望。总之学习上的动力不足，是影响你进步的主要原因。孩子，希望今后端正态度，加把劲儿，向比你更优秀的同学看齐！。

26、王诚昕

你具有一名好学生守纪、尊师、讲文明礼貌、爱干净卫生等共性，但也有自身的个性，难看到你激情的一面，成绩上也难得有突破性提高。上课在与老师、同学的互动当中，当老师将目光注意到你时，脸上表现出茫然的样子，是胆怯吗？还是似懂非懂？你要知道，一个人不与别人交流，老师就无法了解你对知识掌握的程度，也无法让自己得到锻炼和提高。在“庆六一”书画比赛中获三等奖，但凭你的能力，是取得这种成绩是远远不够的。孩子，对你来讲：树立信心十分重要。

27、程周洁

一直以来老师都认为你是一个听话、懂事的女孩。你总能按照学校、老师的要求去做。你的字写得不算很好，但还是比较认真的。你热爱劳动，做值日很认真,你愿意为同学服务。学习也积极要求进步，对课堂上所学到的知识能认真掌握。只是课堂上勇敢举起小手的次数并不多，你要知道，课堂是我们学习知识、锻炼自己能力的最好机会，你为什么不珍惜呢？还记得在背诗会上你的表现也很不错，只离最后的成功擦肩而过。孩子，努力吧，你会比现在更优秀。 

28、崔若兰

老师不想对你面面俱到地评价，但有两个方面给老师留下了深刻的印象：一是你担任卫生小组长是非常称职的。把一个小组的7、8个人组织好，分工好，完成任务好也是一种能力的体现。二是学习也积极要求进步，对课堂上所学到的知识能认真掌握。你的字写得不算很好，无论铅笔字还是钢笔字如果认真，你会比现在写得漂亮。在工作中，你是老师的好帮手，本学期被评为“文明队员”。继续努力，去享受成功的快乐！

29、周攀攀

你每次做值日工作都尽职尽责。你愿意为同学服务，把图书摆得整整齐齐的，是老师的好帮手。你平时活泼好动，对待同学宽宏大量，所以老师和同学都很喜欢你。但老师认为你的学习方法不够正确，你的作文写了很多句子，但你却不能做到让句子通顺，语意连贯。在阅读上不动脑筋，理解文章往往是不得要领。希望你要寻找适合自己的学习方法，争取把成绩赶上去。

 

30、丁启钰

你对学校、班级的各项事情都充满了热情，表现出孩子特有的质朴、可爱。平时能够积极团结同学。你学习也很努力，有上进心，肯动脑筋，作业认真完成，课堂上积极思考，大胆发言，声音响亮。课文朗读有感情，极力想把它读好。今后在学习上找到适合自己的学习方法，要多看点课外书，吸收好词好句，提高写作能力。老师相信聪明的你准能行！

31、章 婷

本学期你的表现不能让老师满意，对作业的态度不端正，作业书写马虎，错了以后不能及时订正。你声音较好，在课文朗读中能力较强，但没有充分发挥这一特长。老师想送给你的一句话：“做学生就是要多读、多写、课堂上多进行表达练习，只要克服懒惰的习惯，你就会进步的。”一分汗水，一分收获，每一份成绩的背后都会有一份付出。希望你懂事点，争取进步。

32、汪兆琦

你是一位腼腆的小男孩，学习上有自觉性，听课、写作业都很认真。思维活跃，词汇丰富，有时不经意的一篇习作，给人一种赏心悦目的感觉。尽管文章还不是那么完美，但它好像是一扇窗口，反映了你学习语文课程的成果，反映了你对语言文字有良好的感悟能力，反映了你对作文有独到的构思能力，也是你善于突破、善于创新的体现。但老师总觉得少了一些什么，细想一下，认为是缺少了那种好胜心，缺少了敢说敢做的勇气，缺少了自我追求的目标。虽然这种性格不会给老师带来麻烦，但对你的个性发展是不利的。

温馨提示：在课堂上信心十足地举起你的小手，多争取机会回答老师提出的问题，哪怕是错误的，这样可以开发你的思维，锻炼你的胆量。

33、陈朕

上学期，老师评语中肯定了你的优点，本学期，你继续保持了，就不再重复了。这学期，你给老师印象最深的一件事是你写的一篇征文——“我和《小学生导读》一同成长”， 尽管文章还不是那么完美，只获得了三等奖，但它好像是一扇窗口，反映了你学习语文课程的成果，反映了你对语言文字有良好的感悟能力，反映了你对作文有独到的构思能力，也是你积极主动，善于创新的体现。正是你的努力，本学期硕果累累，被评为校级“三好学生”，数学口算比赛中获得二等奖。孩子，相信你，一分汗水，一分收获，走出精彩人生。 

34、张心怡、

你乖巧伶俐，天真质朴，给老师的印象是甜甜的，富有童趣的。你亲近老师，愿意同老师交流；你学习态度是端正的，守规守距。你想象力也不错，小作文写得有声有色。对语言的理解和感悟能力也较好，本学期获得美文朗诵三等奖。从你的试卷分析，你是大问题没有，小错误连连。这说明你的智商还是很好的，如果不草率，细心一点，你的学习成绩就会登上更高一层台阶。

35、齐书涵　 

你是一个综合能力较好的小女孩，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。你思维活跃，词汇丰富，有时不经意的一篇习作，给人一种赏心悦目的感觉。尽管文章还不是那么完美，但它好像是一扇窗口，反映了你学习语文课程的成果，反映了你对语言文字有良好的感悟能力，反映了你对作文有独到的构思能力，也是你善于突破、善于创新的体现。在校园文化艺术节上，你的一曲《花木兰》唱的荡气回肠，给所有老师和学生留下了深刻印象，为班级赢得了荣誉。孩子，继续努力，老师期待着你这颗星能发出更加耀眼的光芒！

　36、 刘琰琪

 

一直以来老师都认为你是一个活泼、好动的女孩。你总能按照学校、老师的要求去做。你的字写得不算很好，但还是比较认真的。你热爱劳动，做值日很认真,你愿意为同学服务。学习也积极要求进步，对课堂上所学到的知识能认真掌握。课堂是我们学习知识、锻炼自己能力的最好机会，你能紧紧地抓住机会，勇敢得举起小手，大胆的阐明自己的观点，表现活跃。期末考试语文、数学都很不错。孩子，继续努力吧，你会比现在更优秀。 

37、章晨

你能按照学校、老师的要求去做。你的字写得不算很好，但还是比较认真的。你热爱劳动，做值日很认真,你愿意为同学服务。学习也积极要求进步，对课堂上所学到的知识能认真掌握。课堂是我们学习知识、锻炼自己能力的最好机会，你能紧紧地抓住机会，勇敢得举起小手，大胆的阐明自己的观点，表现活跃。期末考试语文、数学都达到了90多分。孩子，继续加把劲，你会比现在更优秀。 

38、杨碧莹

瞧你，仿佛就是童话世界里善良的女孩，每天快快乐乐，无忧无虑，在你的眼里，一切都是美好的。你所想的、所说的和你所做的事都是积极向上的，这是多么难能可贵的呀！每天，你都过得有条不紊，学习时间专心致志，玩耍时活泼可爱。课前预习、课后复习认真。每次出黑板报时，总是和同学们一起收集材料，画呀、写的。通过办黑板报这项活动，自己的设计能力、审美能力、绘画能力、写美术字的能力都得到了锻炼和提高，是老师的好帮手。正是你的努力，本学期被评为校级“三好学生”。 数学口算比赛中获得二等奖。

继续努力，孩子。

39、鲍捷

你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！

    

40朱茳

品德行为：中规中矩 对人友善 富有爱心 

学习态度：按部就班 认真听讲 书写马虎

特长发展：课文朗读 情感丰富 朗朗上口

活动表现：积极参加 效果一般 

班级工作：以身作则 积极完成 

组织能力：缺乏威信 有待提高

老师祝福：增强信心 活泼开朗

41李浩鑫

你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，认真做好班级工作。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。 愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩！

42、许克奇

你尊敬老师，团结同学，学习努力，作业书写较马虎。在数学口算比赛中你获得二等奖。从这次期末考试来看，数学、语文好比是你的两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的，你猜是哪条腿？一条腿细细的、弱弱的，你猜又是哪条腿呢？两条腿不一样粗，走路是跛子，你不会甘愿做跛子吧？老师也不希望你成为跛子，老师想很好地帮助你，你自己也要努力哟！

43、李逸凡

本学期，老师发现你正逐步成熟起来。积极参加班级及学校的各项活动，还代表学校参加县级读书活动演讲比赛并取得了良好的成绩，你十分珍惜每一次活动，都认真准备，反复练习，在活动中你的写作、朗诵、理解等能力都得到了提高，尤其是在较大的场合表演时心理素质得到了磨练和提升，大家都引以为荣。本学期被评为“校园之星”。希再接再厉，再创新的成绩！

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44王艺莲

你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，课堂积极思考，大胆发言。但对待作业不够认真，有时作业不完成就上交，老师批评后，仍不纠正。老师很喜欢你，但你不能辜负家长和老师的希望。

为你的确因展示的是一个阳光的、灿烂的小女孩形象。但面对赞誉，不知是否把老师指出的“草率”二字放在心上，因为我经常看到“草率”这个影子朋友与你相伴，弄得你作业书写不整洁，偶尔还留点空不知让谁填写，甚至属于男孩“丢三落四”的专利你也想占有，这可不应该呦。

45徐恒

你是本学期转入我班的，并很快融入这个班集体中，深爱着这个班集体。你尊敬老师，团结同学，学习努力，作业书写认真。从这次期末考试来看，数学、语文好比是你的两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的，你猜是哪条腿？一条腿细细的、弱弱的，你猜又是哪条腿呢？两条腿不一样粗，走路是跛子，你不会甘愿做跛子吧？老师也不希望你成为跛子，老师想很好地帮助你，你自己也要努力哟！

你对任何新鲜事物都感兴趣，但不能持之以恒，学习上没有持久力，对待作业，仅仅是以“做完”为目标，不是以“做好”为目的。对待学习综合学科的态度不是那么重视，喜爱在下面做做小手脚。凭着你的智商，你可以做得更优秀一点。你有潜力可挖，努力吧！