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第1册教学设计
鄂教版第1册教学设计
《夜宿山寺》教学设计 (鄂教版一年级上册)
一、导入
背古诗比赛:你们会背哪些古诗?
今天要学的古诗《夜宿山寺》是唐代大诗人李白写的,刚才背的有哪些是李白写的?
二、理解诗题。
诗题是什么意思?你是怎样理解的?理解每一个词,再把意思连起来。相机学习生字:宿 寺
三、理解诗意。
照着理解诗题的方法,理解诗意。不懂的词语可以猜一猜,问同桌,问老师。
自己练说。
同桌互说。
指名说。你懂了一句就说一句,全部懂了可以全部说。
学生评价:你认为他解释得怎么样?
相机强调:危 高百尺 星辰 恐
百尺:桃花潭水深千尺
飞流直下三千尺
白发三千丈
相机学习生字:危 百 尺 惊。重点是第一个和最后一个。组词。记忆。
如果要你把这首诗画下来,你会画些什么景物?
四、品读诗句
看课件品读。
第一句:读出楼的高。
你登过高楼或高山吗?什么感觉?
回忆:铁塔高,铁塔尖。尖尖铁塔入云天。
第二句:读得轻柔。
为什么诗人写“恐惊天上人”而不是“地上人”?
五、背诵古诗。表演背诵。
六、拓展学习。《登鹳鹊楼》
七、学写生字。
百尺:注意把字写好,占格位置。
摘:注意右边不要写错了。
惊:忄的写法。形声字。
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夜宿山
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