小学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:541  
标签:教学设计 第1册教学设计 鄂教版第1册教学设计
《神奇的手》教学设计 (鄂教版一年级上册)
教学内容分析:

《神奇的手》一课是教育科学出版社出版的第二册《品德与生活》教材第二单元《我的手儿巧》,此单元分为《我有两件宝》、《做个小玩意儿》《打扮我的小天地》三个主题,神奇的手是主题一《我有两件宝》的第一课时。我的手儿巧这一单元主要体现“热爱劳动,具有料理自己生活的能力。”“自己能做的是自己做,做事认真、不敷衍,有耐性,有毅力。”“在自己的生活中尝试一物多用,废物利用。”等方面的要求。主题一《我有两件宝》着重让学生了解大脑和双手是人的两件宝,感受体验用手用脑的乐趣 。

《神奇的手》这一课时是通过“会做事的手”“会认东西的手”“会说话的手”“会变废为宝的手”四大板快让学生认识自己的手,为自己有一双能干灵巧的手而高兴,同时在活动中让学生充分体验动手的乐趣。

教学目标:

l 认识自己的双手,为自己有一双灵巧的手而高兴。

l 让学生充分体验动手的乐趣。

教学过程设计:

活动一 会做事的手

1 猜谜语、引出主题

十个小丫丫,分成两个家,光会干活,不会说话。

2 会做事的手

A、谁能用你的小手来做做你喜欢的或者经常做的动

B、你的小手还会做什么事情呢?

3 夸夸小手。咱们的小手会做这么多事情,咱们来夸夸自己的小手吧!(伸出大拇指)小手小手你真棒!

活动二 会认东西的手

1 师生合作游戏“会认东西的手”。 请一学生闭上眼睛,给他一物品(铅笔、橡皮、尺等)用手来摸一摸,猜出事物。

2 学生自由游戏“会认东西的手”

同桌之间互相猜猜物品

活动三 会说话的手

1 猜猜老师的手在说什么

l 老师做停的动作,提问:老师想说什么,谁看懂了?

l 老师伸出大拇指 提问:老师现在在说什么?

2 猜猜小朋友的手在说什么

播放两个小朋友握手、再见、OK、不要、胜利手势图片 ,请学生猜小朋友的小手在说什么?

3 我的小手在说什么

指名学生上台做手势,请其他同学猜

课中操 《假如幸福你就拍拍手吧》

活动四 会变废为宝的手

导语:小朋友,咱们的小手真能干,会做事、会认东西、会说话、会跳舞还会变魔术呢?

1 出示废报纸 提问:你们看这是什么?老师的手要给这张废报纸变魔术,你要看仔细(实物投影显示现场制作报纸贴画的全过程)

2 提问:如果让你的小手给废报纸变魔术你想变什么?

3 播放音乐,学生制作

4 展示

l 三名学生上台展示

l 与好朋友交流

5、欣赏变废为宝的作品

导语:我们的小手除了会给废报纸变魔术外还会给很多废旧物品变魔术,你们看 课件出示 (空牙膏盒、废挂历纸等制成品)

学生 欣赏作品

延伸课外:

导语:我们的手还有更神奇的呢!你们想看吗?播放手影游戏

活动小结:手的神奇之处有很多,一节课说也说不完,咱们课外自己去发现。送你们一句话:小手动一动,神奇多又多。

标签:教学设计 第1册教学设计 鄂教版第1册教学设计 神奇的
链接:浏览相关课件 音像素材 教学视频 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:《神奇的手》教学设计 (鄂教版一年级上册)
下一篇:《神奇的手》教学设计 (鄂教版一年级上册)
教案分类检索
部编本| 人教版| 苏教版| 西师版| 北师大| S版
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学文章分类查询
德育| 论文| 教学计划| 教学总结| 教学反思| 作文指导| 教师随笔| 学生习作| 作品赏析| 备课
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
微信:13958889955 电脑版 瑞文语文网