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《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学设计 (鄂教版六年级上册)
 【教学目标】

   1、感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山,忧国忧民,珍视友情的高尚情操。

   2、学会本课3个生字,能说出课文后第1题句子中6个带点词的确切意思,并能正确理解诗句。

   3、理解陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中所表达的思想感情。

  【教学重难点】

   重点:逐字逐句地理解诗的意思,边读边想象诗歌描写的情景;

   难点:理解陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中所表达的思想感情。

  【课时安排】

   一课时

  【教学准备】

   幻灯片

  【教学过程】

  一、理解课题,简介陆游及有关的背景知识。

  二、解释字词,说说诗意。

   ①学生自由读古诗,看注释理解;并提出不懂的地方;

   ②检查自学情况,抽读古诗。

  三、逐句理解。

    理解第1句。“三万里”形容黄河的长,是夸张的说法;不是实指,黄河实际长一万多华里。学生试答后,教师讲述:三万里长的黄河奔腾翻该,向东流入大海。

    理解第2句。“五千仞”也是虚指。形容华山的、雄伟高大。学生拭答后,教师讲述:五千仞高的华山直插云霄。

    这两句主要写景,运用了怎样的写法?”(夸张、化静为动,使人感到景物不仅雄伟,而且虎虎有生气。)

    理解第3句。“遗民”、“泪尽”、“胡尘”是什么意思?学生试答后,教师讲述:北方沦陷区老百姓在异族统治下受尽折磨,眼泪都哭于了。

    理解第4句。“南”、“王师”是什么意思?学生试答后,教师讲述:他们盼望南边的宋朝军队收复北方失地,解救他们,盼了一年又一年。

    这两句描述了北方人民的境遇和盼望解放的急迫心情。

  四、总结。

    ①说说整首诗的意思。

    ②这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(对祖国大好河山的热爱,对百姓的同情。)

    ③背诵这首诗。

  五、布置作业。

    选陆游的其他古诗抄录并背诵。

 

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