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教学设计
第7册教学设计
北师大版第7册教学设计
《美丽的集邮册》教学设计 (北师大版四年级上册)
教学目标:
1、认识本课14个生字,并会写其中的11个。
2、有感情地朗读课文,理解文章内容。
3、在理解课文内容的基础上,感受作者表达的感情,激发学生的爱国热情。
教学过程:
一、激发情趣,导入新课:
小小一幅画 无脚走天下。同学们,你猜我说的是什么?它是干什么用的?同学们,邮票虽小,内容却非常丰富,一部好的集邮册,就是一座知识的宝库。有一个叫高帆的人,也喜欢集邮,他有一本非常美丽的集邮册,让我们一起来看看他的介绍吧。
二、初读感知,读通诗歌。
1、让我们一起来听课文录音。
原来作者写了一首诗来介绍集邮册。诗写得棒,读得美。你想不想读?
请同学们自己放开嗓子,读读诗歌,注意读准字音,读通句子。
2、检查读生字的情况。(看大屏幕读)
3、指名读课文,随机评价。
三、品读体味,读美诗歌。
1、品读诗意:
课文读过了,不少同学已经能读出点味来了。那么你能不能找出集邮册的美丽体现在哪些方面?主要是课文的哪些段落介绍的?
(学生交流:板书:壮丽的山川灿烂的文化)
诗中描述了哪些美景和哪些文物,请画下来。
你了解哪些,能在书中的插图中找到吗?结合你们搜集的图片和资料在小组中介绍一下。
读了课文,听了同学们的介绍,你想到了什么?
2、指导朗读:找出一对一对的句子,读一读。
自由朗读二、三、四小节开头,你发现了什么?
应该怎样来读?
朗读第四小节,说说作者表达了怎样的感情,应当如何来读?那么你从课文的1、4小节中感受到了什么?(首尾呼应,表达对祖国的热爱。)
说说我给集邮册起名为《伟大的祖国》的原因。
小结:本课以诗歌的形式、豪迈的情怀描述了祖国壮丽的山川、灿烂的文化,在方寸世界里抒发出对祖国的爱。
四、体会写法,仿写练习:
小小邮票里面既有天文、地理,又有历史、文化;既有珍禽异兽,又有异草奇花;既有文明古国的灿烂光辉,又有当代建设的巨大成就。让我们在邮票世界中领略世界万种风情,博古通今,增智添雅。若能像高帆一样,用最美好的语言来介绍你的集邮册。
下面我们分组进行邮票欣赏。
学生分组活动,教师巡视指导。
五、课堂总结:
小小邮票让我们借方寸之地,览大千世界;短短一首小诗,让我们体会到凝练的语言中有最丰富的情感。从这节课开始,我们将走进方寸世界,体味一种健康的生活情趣。
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