教学目标：

1．情感：感受爷爷对毡靴的热爱，以及爷爷对“我”的深刻影响，体会文章中所蕴含的深刻含义。使学生懂得终生奉献才是人生美好的回忆。

2．能力：培养学生自主合作的探究精神，锻炼和提高学生的自感自悟的能力。提高阅读水平。

3．知识：学习本课生字、新词，理解文章内容，分析文中重点词语的意思。抓住文章中的重点句进行合理的想象，以感悟作者的思想感情。

教学重点、难点：

1．反复阅读，理解课文内容，分析“我”对爷爷的毡靴产生过哪些想法。

2．培养学生从文章中提取信息的能力，提高阅读水平。

3．分析文中含义深刻的句子，体会课文最后一句话所蕴含的深刻道理，以了解作者所表达的思想感情。

教学时间：一课时

教学准备：课件

教学过程：

一、导入新课，激发兴趣。

同学们，在我们的身边有很多值得珍惜的事物，每个人珍惜的事物也有所不同，你想知道今天我们要学习的课文中，作者的爷爷珍惜的东西是什么吗？对，就是它（课件出示）——毡靴。

出示课题，齐读课题。

让我们走进课文，看看发生了怎样的故事吧。

二、教学新课。

1、初读课文，整体感知，清除阅读障碍。

（1）轻声读课文，注意读准字音。

（2）课件出示，纠正下列字的读音，理解文中重点词语。

崭新、思忖、娇气、温馨、寿终正寝、耗子、牛蒡、雏鸟啁啾、巢窠、莽林

（3）指名读课文，读后说出不理解的词语和内容，全班重点解决。

2、再读课文，思考并重点理解以下两个问题。（课件出示）

（1）“我”对爷爷的毡靴产生过哪些想法？

（2）你怎样理解课文的最后一句话？

3、学生讨论后汇报。

4、本文想告诉读者一个什么道理呢？

5、结束语：同学们，让我们珍惜我们的青春，留下美好的回忆吧。我们可以这样说：“世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯有美好的记忆永世长存。”

三、作业：做一做练习册《语文天地三》。

板书设计：

爷爷的毡靴

毡靴——终生奉献