小学语文教学资源网 手机版
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
类目:
首页
》
教案
》
教学设计
阅读:267
标签:
教学设计
第7册教学设计
西师版第7册教学设计
《我的祖国》教学设计 (西师版四年级上册)
一、教学目标:
1、了解我国的海陆疆域,通过活动感知祖国疆域的辽阔,培训学生的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
2、学会看中国地图,知道图例、地例尺的含义,初步了解一些地理常识。
二、教学重点;
知道我国疆域辽阔,为祖国感到自豪。
三、教学难点:
阅读中国地图,形成对我国疆域的空间想像力。
四、教学方法:
1、启发、讲述、讨论、活动。
2、借助地球仪,地图等引导学生弄清中国的地理位置。
3、通过看一看,算一算,比一比等活动,帮助学生理解祖国疆域有多辽阔。
五、教具使用:地球仪、中国地图。
一、激情引入
每个组发一个地球仪,找出中国的位置,了解祖国优越的地理位置和刑似雄观的版图,激发学生爱国之情,引入新课《我的祖国》,明确探究主题:祖国疆域有多大。
二、探究新知
活动一:看一看——从温差上感受祖国之大
出示昨晚城市天气预报表
议一议:从天气预报中你发现了什么?
讨论:造成南北气温差异的重要原因是什么?
师结:由于我国南北纬度跨度大,气侯差异显著,纬度越低,气温越高。
活动二:算一算——从数学上感受祖国之大。
我国南北到底相距多远呢?请同学们先从地图上找到祖国最南端和最北端各伸到哪里,在图上把位置标了,再看一看所处的纬度是多少。
指名汇报:最南端在北纬4o的曾母暗沙,最北端在北纬53o的漠河地区。
请同学们根据老师提示算一算:
1、纬度相关1度,距离约110千米,我国南北跨度约50度,我国南北相距约是多少千米。
2、我国南北相距5500千米,如是一个人每天步行8小时,以每小时5千米的速度从南端走到北端,大约走多少天?
通过5500千米,约步行138天等数据,学生感受到什么?
3、根据图上距离和比例尺,算一算东西相距多少千米?
师结:我国南北相距5500千米,东西相距5000千米,国土面积960万平方千米。
活动三:比一比——从与其他国家的比较中感受祖国之大,出示主要国家的国土面积统计表。
国别 面积(万平方千米) 居世界位次
俄罗斯 1710 1
加拿大 997 2
中 国 960 3
美 国 936 4
巴 西 851 5
教师补充材料:
全世界有独立的国家190多个,我们排第三,位次是比较靠前的。我国国土面积相当于整个欧洲的面积,中国的国土相当于日本的25倍、英国的40倍、法国的17倍、韩国的97倍,除了这960万平方千米的陆地面积外,我国还有300万平方千米的海洋面积。
三、师生小结,情感升华:
我们通过看一看、算一算、比一比,感受到祖国的疆域真辽阔,作为一个泱泱大国的公民,我们为祖国深感自豪和骄傲。
欣赏歌曲《大中国》结束全课
四、作业:找一找我国的邻国
板书设计 :
1、我的祖国
南北 5500千米
祖国疆域 东西 5000千米 多么辽阔
国土面积 960万平方千米
海洋面积 300万平方千米
标签:
教学设计
第7册教学设计
西师版第7册教学设计
我的祖
链接:
浏览相关课件
音像素材
教学视频
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《我的祖国》教学设计 (西师版四年级上册)
下一篇:
《我的祖国》教学设计 (西师版四年级上册)
教案分类检索
部编本
|
人教版
|
苏教版
|
西师版
|
北师大
|
S版
1册
|
2册
|
3册
|
4册
|
5册
|
6册
|
7册
|
8册
|
9册
|
10册
|
11册
|
12册
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学文章分类查询
德育
|
论文
|
教学计划
|
教学总结
|
教学反思
|
作文指导
|
教师随笔
|
学生习作
|
作品赏析
|
备课
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
微信:
13958889955
电脑版
瑞文语文网