一、活动引入：

同学们，你们还记得2001年7月13日，那个令人难忘的夜晚吗？当萨马兰奇宣布2008，BEIJING时，北京沸腾了，中国沸腾了，多少年的梦幻在那一瞬间实现，多少中国人陶醉在这美妙的一刻，多少中国人为了这一刻苦苦等待,一个世纪的梦想，终于将在2008年实现了。

二、活动经过：

㈠畅谈申奥成功时，自己及父母的心情。

㈡说一说关于北京申奥成功，你最想知道哪些方面的知识。

教师引导学生归类：

⑴奥运历史知多少？

⑵中国为什么要申办奥运？

⑶申奥知识知多少？

⑷中国申办奥运成功，对中国的发展有何影响？

⑸中国申办奥运成功，对老百姓的生活会有什么影响？

⑹北京申办奥运，需要进行哪些方面的建设？

㈢学生自由组组，查询相关资料，获取相关信息：

⑴可利用以下网址进行查找：

北京2008年奥运会申办委员会网站 http://www.beijing -olympic.org.cn/.，了解奥林匹克公园、申奥的每一个活动项目以及时间进度。奥运2008年网站http://go6.163.com/~zv23/，查找奥运采珍，奥运百年，奥运心语，中国历届奥运金牌榜等。期待奥运网站http://www.cn2008.com/,了解有关信息。携手北京，相约奥运网站http://www.oib2008.com/，了解北京风貌，奥运知识，奥运百年，奥运论坛等。

⑵利用书籍报刊进行查找。

⑶利用已经收集的资料加工整理。

㈣交流汇报：分组交流，指名汇报，组内同学加以补充。

㈤自由设计：2008年北京绿色奥运（也可有针对性地设计一个赛场）

㈥交流设计情况，指名回答。

三、小结学习情况：

师：（出示2008年奥运会 申办会徽）同学们，这是申奥会徽，象征着世界人民团结、协作、交流、发展，表达了奥林匹克更高、更快、更强的体育精神，"新奥运、新北京"的口号让我们欢迎世界各地的客人，让我们相约北京，相约2008年的奥运。

四、课外延伸：

以《2008，北京》为题，办一份电子小报。