小学语文教学资源网 手机版
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
类目:
首页
》
教案
》
教学设计
阅读:247
标签:
教学设计
第12册教学设计
西师版第12册教学设计
西师大:《萤火虫》教案 (西师版六年级下册)
《萤火虫》教学设计
执教老师:周银燕 单位:娄底市第一小学
指导老师:陈瑶泉 唐映红 娄底市第一小学
教学年级: 四年级
教学内容:湘艺版四年级下册第八课《月夜》中歌曲《萤火虫》
教材分析:
《萤火虫》是一首旋律清新明快、颇富儿童情趣的童谣歌曲。全曲为带补充终止的一段体结构,2/4拍子,商调式。歌曲的一二乐句以童谣式的歌词,富有民间韵律的曲调,拟人的手法,生动形象地描绘了萤火虫提着灯笼匆匆回家的情景。三四乐句以变化重复的手法进行发展,旋律起伏,把儿童担心萤火虫的灯笼被大风吹灭的心情,描绘得惟妙惟肖。整首歌曲短小精悍,琅琅上口,情趣盎然。
教学目标:
1.能用明快活泼、富有弹性的声音演唱《萤火虫》,并能有表情地演***曲。
2.认识下滑音,能正确运用于演唱之中。
教学设计意图:
让学生感受和体验天真可爱、富于幻想的童年情趣。
教学设计亮点:
根据歌曲的旋律特点,引导学生快乐地学。
教学重点难点:
1.学会演***曲《萤火虫》,并能有表情的演***曲。
2.正确演唱下滑音记号。
教学准备:
钢琴、多媒体课件
教学过程:
一、导入
师:美丽的夏夜,晶莹的星星在无际的天宇上闪烁着动人的光芒;蝈蝈、蟋蟀和没有睡觉的青蛙、知了,在草丛中、池塘边、树隙上轻轻唱着抒情的歌曲。听!萤火虫也在快乐地唱着。(老师示范唱一遍,生再唱)
师:萤火虫也想听大家来唱一唱。但它有要求,在演唱的时候眉开眼笑轻轻唱,注意背也要挺直了哦。
小结评价:大家真棒,你们的快乐萤火虫也感受到了。
三、学习歌曲《萤火虫》
1.初听歌曲
师:蝈蝈、蟋蟀、 青蛙、知了,还在尽情地唱着,可萤火虫却急着干嘛去呢?请听歌曲《萤火虫》。
(播放音乐)
2.划旋律线
师:萤火虫急着干嘛去呀。哦。原来它正急着赶路回家呢。共分为四句,生动活泼的形象,特别富有情趣。请同学们看着曲谱,随着音乐默唱,和老师一起用魔法指划着旋律线来感受一下。(划旋律线)
师:萤火虫三三俩俩,忽前忽后,时高时低,
3.师范唱
师:旋律线此起彼伏,下面,认真听老师来给大家演唱一遍,请找出你觉得特别有意思的地方。
(师播放伴奏、示范演唱)
下滑音:向下滑唱。歌曲中加入了下滑音,好象萤火虫在快乐地飞舞,忽高忽低,从空中向下滑落,俏皮的追逐嬉戏着。下面我们跟琴唱一唱。第一处和第三处表现的是萤火虫的可爱,演唱时要加上甜蜜的笑脸和欢乐的情绪;第二处表现的是萤火虫赶路回家时的“急”,演唱时要夸张一些,速度适当放慢。(弹旋律唱词感受)
$1__VE_ITEM__4. 用LA轻声的模唱
师:大家真棒,现在请用LA轻声的随老师的琴模唱,我弹一句你们唱一句
(重点讲后半拍起的那句:呀 ,急匆匆)。
5.填词唱曲
师弹唱前半句生接唱后半句(碰到不会唱的,停下来解决问题)。
换过来,生唱前半句师接后半句。
完整地演***曲
6.情感处理
师:大家学得真快,但这四乐句还不够形象。(第一二乐句声音要明快活泼,富有弹性,第二乐句要注意休止符处的停顿,表现萤火虫急匆匆赶回家的情景;第三乐句的开始可用原速;第四乐句先慢后快,唱好休止处,用关心的口吻,表现儿童对萤火虫的关心和爱护。)
7.表演唱
唱两遍,第一遍分组演唱,一二乐句一个部分,三四乐句一个部分。第二遍一起来唱。
四、结语,下课!
教学反思:
本节课以情境美为核心,贯穿于音乐教学的全过程,上课时我将和学生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐,一起学***曲。尽量展现歌曲情境,体会天真活泼的音乐形象。
标签:
教学设计
第12册教学设计
西师版第12册教学设计
西师大:
链接:
浏览相关课件
音像素材
教学视频
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
西师大:《萤火虫》教案 (西师版六年级下册)
下一篇:
《小溪流的歌》教学设计 (西师版六年级下册)
教案分类检索
部编本
|
人教版
|
苏教版
|
西师版
|
北师大
|
S版
1册
|
2册
|
3册
|
4册
|
5册
|
6册
|
7册
|
8册
|
9册
|
10册
|
11册
|
12册
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学文章分类查询
德育
|
论文
|
教学计划
|
教学总结
|
教学反思
|
作文指导
|
教师随笔
|
学生习作
|
作品赏析
|
备课
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
微信:
13958889955
电脑版
瑞文语文网