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《军神》教案(网友来稿)
《军神》第一课时
一、揭示课题:
1、今天,我们学习一篇新的课文——《军神》。
2、质疑:
(1)板书课题。
(2)齐读课题(这是一个响亮的名字,再读一次)。
(3)看到课题你有什么疑问?(学生质疑)
二、初读课文,感知内容:
1、自由地朗读课文,读准字音,读通句子,想想课文主要讲了一件什么事情。
2、检查预习情况:
(1)[出示] 年龄、土匪、拒绝、施行、麻醉剂、肃然起敬
诊所、惊疑、勉强、过奖、从容镇定、目光柔和、
哼叫、晕过去、刘伯承、绷带、吭声、由衷
指名读,及时纠错。
(2)指名分节读课文,其他同学认真听,当回小老师评判一下。
3、谈谈你对课文内容的理解。
(学生自由发言)
4、根据学生的回答,相机让学生快速阅读课文,找出沃克医生称赞军神的句子。
三、再次质疑,同桌交流。
1、默读课文,找找文中有哪些不理解的地方?做好记号。
2、同桌交流,简单的问题尽量解决。
四、学习生字词:
1、出示生字卡片: 沃 刘 龄 匪 拒 醉 剂
施 哼 晕 勉 堪 承
读读这些字,看看哪个容易写错,当小老师提醒同学。
2、学生交流。
3、再读,找找哪个字不容易写好。
4、学生交流,教师相机范写。
5、学生抄写生字词。
五、布置作业:
1、朗读课文。
2、抄写词语。
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军神》
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