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《黄道婆》教案设计 教学教案设计(S版五年级下册)
黄道婆教学设计

教学目标:

1. 通读课文,借助资料书掌握本课的生字及生新词,并理解积累。

2. 合作探究,整体把握课文内容,理清课文的条理。

3. 了解黄道婆的经历以及她在棉纺织业的贡献。

教学重点:

了解黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

教学难点:

指导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

教学过程:

一、导入

播放“民谣……”

1.听了民谣,你知道了什么?

(人物:黄婆婆) 师板书课题

2、生出示课下搜集的资料。(师评价)

出示幻灯片

二、初读课文,了解内容

学习课文第一自然段和最后一个自然段

1、你从这两小节知道了什么?

生:黄道婆是中国历史上著名的“棉神”。

生:人们为黄道婆建造了一座祠堂纪念她,并提名“先棉祠”。

生:国家博物馆里陈列着她的塑像和松江布,以供后人瞻仰。

2、读完这两小节,你有哪些疑惑?(生讨论交流,提出疑惑)

三、深入质疑,探究学习

1、学习课文第二段,出示幻灯片,

年幼的她欲哭无泪,再也无法忍受这种牛马不如的生活,便决心冲出牢笼。(“牛马不如的生活”指的是怎么样的生活?“决心冲出牢笼”看出她又怎么样的性格特点?)生说师板书:勇于反抗的精神

2、出示幻灯片

虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧,但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作艰辛,黄道婆便百感交集。(“百感交集”是么意思?她为什么会百感交集?她在家乡度过了苦难的童年,不愿意想起往事;毕竟是自己的家乡,不能不思念;家乡非常贫穷,人们劳作辛苦,如果传授先进的植棉技术和纺织技术就好了;体现了她热爱家乡和人民。)

3、学习课文第五段,出示幻灯片

a、在家乡,黄道婆无私的想父老乡亲们传授崖州的植棉技术,使当地的棉花产量逐渐提高,他耐心的教人们用新式的工具纺纱织布。(突出她无私贡献的品格)

b. 后来,为了进一步提高工作效率,她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具,设计出了一套轧籽、弹棉、纺纱、织布的操作方法。(勇于创新)

4. 教师总结:就这样,在黄道婆和家乡人民的辛勤创造下,图案生动、色彩鲜明的“乌泥泾被”应运而生,不久就闻名全国,赢得了“衣被天下”声誉。出示幻灯片欣赏松江布

5. 当黄婆婆逝世后,人们怎么纪念她的呢?出示幻灯片

(生说师总结:凑钱公葬她;建造了一座祠堂;重修她的坟墓;种树、见墓园;北京博物馆里陈列她的塑像和松江布。)

四. 总结全文

同学们,黄婆婆无私奉献、勇于革新的精神让人敬佩。希望同学们能把这个故事讲给你身边的人听或者讲给父母听,有机会还可以去瞻仰黄婆婆的塑像和看看松江布。

板书设计

黄 道 婆

棉神

传授棉纺技术 无私奉献

革新棉纺工具 勇于革新

先棉祠
标签:教学设计 第10册教学设计 S版第10册教学设计 黄道婆
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