课题：倒数的认识 第7课时

教学目标：通过自主探索,认识倒数的概念，掌握求倒数的方法。

通过练习能熟练得求一个数的倒数。

通过知识获取增强学生学习的兴趣。

(学生通过经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能）

重点与难点：掌握求倒数的方法，能熟练得求一个数的倒数。

课前准备:小黑板

板块 教师活动 学生活动 教学目标及达成情况

一、导入新课



 ×  =  

 ×  =

3×  =

通过观察乘积是1 的两个分数，使学生感知倒数的意义，并能为学习求倒数的方法做好准备。

二、新授



在理解倒数的意义，初步感知倒数的基础上，让学生通过通过自主思考、讨论来探索求一个数的倒数的方法，使学习的过程更有意义和价值。



求一个数的倒数时，只要把这个数的分子和分母调换位置即可。



三、

巩

固

练

习

1、教学“练一练”

1、做练习十第1题

2、做练习十第2题

3、做练习六第3题

4、做练习六第4题

通过练习明

确：分子是1

的分数，它的

倒数就是分

母，整数的倒

数就是这个

整数做分母，

分子是1。

通过练习十第4题里的四组数让学生发现这些规律，巩固倒数概念，熟练掌握求倒数的方法。

四、全课总结

这节课学习了什么内容？什么是倒数？怎样求一个数的倒数？

五、作业

练习十5、6题



反思重建