教学内容

 课时 1 

教材简析 这节课主要是引导学生开展“探索与实践”活动，进行“评价与反思”并完成76页第11-13题。

教学目标 1、引导学生参与统计计算，培养学生综合运用所学知识解决简单实际问题的能力。

2、运用小数乘除法知识解决问题，感受其中蕴含的规律。

3、引导学生关注自己在学习过程中的表现，促进学生进一步养成良好的学习习惯。

教学重点

与难点 培养学生综合运用所学知识解决简单实际问题的能力

教具 多媒体课件

板书设计 探索与实践

根据学生学习情况随机板书

教学过程

师生双边活动

改进意见

一、导入。

这节课，我们来进行探索与实践活动。我们来比比看哪个小组的学习最投入、最有效果。

二、实践与探索

1、学生分小组活动。

小组内选择4位同学，先记录下它们的身高，再计算平均数。可以先用厘米为单位进行计算，再用米为单位计算。相互验证每次的计算结果。

2、完成12题

师出示题目。

学生计算图中每条边的实际长度时，要提醒学生应用移动小数点的方法直接算出得数，并把用“厘米”做单位的数改写成用“米”做单位的数。计算图书馆的实际占地面积时，可提示学生使用算出的实际长度，还应鼓励学生用不同方法列式计算。

3、完成第13题

学生独立列式计算，集体订正。

学生尝试自己设计花边，量一量再计算。

三、评价与反思

通过这一段的练习，你觉得你有哪些收获，哪些问题是值得我们大家注意的？还有哪些问题？小组交流。

   四、作业

    课后把自己的收获制成手抄报，存入档案袋中。 

05-06学年第一学期五年级数学期中试卷（国标本）

                        班级       姓名        得分        

一、填空。（1－8每题2分，9、10两题每题3分，计22分）

1、在－9、＋1.6、10、0、－4.5、＋1000、－6这些数中，正数有            ，负数有              。

２、在□里填上合适的数。

    -0.3 -0.2       0   +0.1  +0.2      +0.4

3、小红在银行存入100元，记作+100元；那么－200元表示              。

4、10月9日,新公布的珠穆朗玛峰高程数据与1975年公布的8848.13米相比，降低了3.7米。珠穆朗玛峰的现在海拔高度是(      )米，记作（     ）米。

5、一个等腰直角三角形的直角边长2 cm，这个三角形的面积是（        ）。

6、百分位的计数单位是       ，0.35里有      个这样的计数单位。

7、将下面的能化简的小数化简。

1.80       300       1.750       1.002        0.0600

8、把下面的小数精确到十分位。

   9.52         8.167          0.09            3.8215   

9、用1、2、3和小数点可以组成6个不同的两位小数，请你把这六个数按从小到大的顺序排列起来。

                                                              

10、找规律填空。

☆☆★★☆☆★★☆☆★★☆☆★★……左起第20个是（   ），前30个图形中有☆（   ）个，★（   ）个。

二、判断。（4分）

1．小数比整数小。                            （      ）

2．小数点左边第一位是十分位，计数单位十0.1。 （      ）

3．梯形的面积等于平行四边形面积的一半。      （      ）

4．小数加减法的意义和整数加减法意义相同。    （      ）

三．计算。

1、 直接写出得数（10分）

3.5×0.3=    0.72÷0.9=     1-0.01=      0.2÷0.01=

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4.8+2=       0.25×40=     6.5-5.6=      1.25×8=

2.6÷2=      0.24＋0.6=    7.5－0.5=     4×2.5=

0.6＋0.34=    0.12×30=    0×3.96=       0.1×100=   

3.6－1.6=    1000÷100=    0.45＋0.6=     48÷12=

2、列竖式计算下面各题（6分）。

10.9＋7.32＝        100－21.35＝       28×2.05＝        

3、怎样算简便就怎样算（12分）。

    4.32＋5.43＋6.68               15.17－6.8－3.2        

12.75－(2.75＋6.8)             1.27＋3.9＋0.73＋16.1 

4．计算下图的面积。(6分)

    25㎝                          50m

日 一 二 三 四 五 六

四．操作。（4＋6）

1．2006年元旦是星期日，你能推算出

这个月的20日是星期几吗？这个月上了

多少天课，休息了多少天？（先在右表中

填再答题。）

2．在下图中分别画出和长方形面积相等的平行四边形、三角形、梯形各一个。

五． 应用（30分）

1、一提起我国领土总面积，大家一定会异口同声地说：960万平方千米。其实这只是我国陆地面积的大致情况。经最新的科学度量测定，在我国领土中，陆地面积为944万平方千米，岛屿为7．54万平方千米，滩涂为1．27万平方千米，内海为69.3万平方千米，领海为22.8万平方千米。你来计算一下：中华人民共和国领土总面积是多少平方千米？（信息来源：新华网）

2．据《2004年昆山市国民经济和社会发展统计公报》，到2004年底，昆山市户籍总人口637157人，外来暂住人口达625345人。请把它们改写成用“万”作单位的数，再写出它们的近似数。（保留两位小数）

3、、小强带15元去超市购物，超市部分商品价格如下：

笔记本（本） 铅笔（支） 直尺（根）  小刀（把） 三角板（副） 钢笔（支）

6.30元   0.60元     1.20元    2．4元    4．50元 6．70元

①小强最多可以买几种商品？

②如果买2支钢笔，还应找回多少钱？

4、同学们栽树，五年级载了45棵，六年级栽的棵数比五年级的2倍还多22棵。六年级比五年级多栽多少棵？

5. 沪宁高速公路于1996年9月建成通车，玉祁收费站是这条高速公路的中点。张叔叔驾车从南京上高速去上海，行98.5千米后离玉祁还有38.5千米，这时张叔叔离上海大约还有多元？

六、附加题（10分）

1、某人买一件物品，付给营业员50元，营业员把这件物品标价的小数点看错了一位，找给他46.75元，他说找多了。这件物品的标价是（    ）元。

2、一个三位小数，四舍五入后是8.94。这个三位小数最大是（      ），最小是（      ）。

3、一瓶油连瓶重4.8千克，用去一半后，连瓶还重2.5千克。原来有油（    ）千克，瓶重（      ）千克。