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五年级下册复习计划 教学计划(北师大版五年级上册)
一、学情分析
总体情况:多数学生已经形成良好的学习习惯,上课能认真听讲,积极思维,课后认真按时完成作业。但也有少数学生惰性强,上课不动脑筋思考问题,写作业效率低,不能主动及时订正。存在的普遍问题是学生做题较粗心,简单的个位数加法也会做错,解决问题不仔细审题,理解能力不够强,需要在复习中加强训练。
二、复习目标:
1、通过总复习,使学生计算能力更加提高,数感、空间观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材和该学段的教学目标。
2、通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,进一步提高基础知识与基本技能。
3、通过练习,使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想,以及应用意识等得到提高与发展。
4、使学生能用所学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣。
三、重难点、关键:
重点:有关图形的变换、因数和倍数,通分和约分,统计知识,空间图形,以及解决简单的实际问题。
难点:能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题,以及统计观念、空间观念的培养与加强。
关键:要在扎实基础知识点的同时尽量提高解决问题的能力。做好辅优扶差。
四、课时划分:
1、图形的变换……………………………………1课时
2、因数与倍数……………………………………2课时
3、统计 众数 折线统计图……………………2课时
4、长方体和正方体………………………………2课时
5、分数的意义和性质……………………………2课时
6、分数的加法和减法……………………………2课时
7、数学广角………………………………………1课时
五、复习形式:分类复习 综合复习
六、复习措施:
1、教会学生复习方法,先全面复习每一单元,再重点复习有关重点内容。
2、采用多种方法,提高学习兴趣,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。
3、加强补差,让优等生帮助后进生。
4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并进行计算能力的培养。
2009年6月10日
标签:
五年级下
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