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导学案
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导学案
第10册导学案
北师大版第10册导学案
第五单元分数混合运算(一) 导学案(北师大版五年级下册)
学习流程图:
学习内容:课本78页~80页中应用题
学习任务:
1、找出每道应用题的关键句子及等量关系。
2、画线段图表示等量关系,写出解题流程图。
3、至少会用两种方法解题。
本节课知识点:(应知应会,老师把握)
1、先找应用题的关键句子: 摄影小组的人数是气象小组的
2、理解题意,分析关键句子:“第二天成交量比第一天增加了 ”,就是指“第二天比第一天增加的部分占八月的 ”,
3、画线段图示:先画标准量即单位“1”的量,即第一天的,再画相对量的即第二天的量
第一天成交量:
第二天成交量:
4、写出解题思路图。
方法一: 第一天的成交量×
第一天的成交量 + 第二天比第一天增加的成交量
第二天的成交量
方法二:
1 +
第一天成交量 × 第二天是第一天的几分之几
第二天成交量
5、列式解答。
方法一: 65+65×
方法三:65×(1+ )
方法四:65× ×6
方法五:65÷5×6
教案:
课堂中展示交流过程:(三个模块)
1、心中有数,带着问题进课堂!
整理回顾自己的预习作业,记住自己有疑问的地方,准备在交流展示环节提问(1分钟)
2、展示自我,交流汇报同进步!
○1小组内交流预习中的收获和疑问。
○2展示组展示汇报预习学习情况,别的小组补充完善,提出疑问,由展示组优先解惑,有问题其他组补充,最后由组长作总结发言。
3、 练习运用,独立完成我能行!
独立完成课本第79~80页题,老师巡视,发现问题全班展示、点评。完成后按照1号检查4A、4B号、2号检查3号,顺序进行组内批改及帮助,各组长督促检查完成情况。(6分钟)
分数混合运算(二)
学习流程图:
学习内容:课本81页~83页中应用题
学习任务:
4、找出每道应用题的关键句子及等量关系。
5、画线段图表示等量关系,写出解题流程图。
6、至少会用两种方法解题。
本节课知识点:(应知应会,老师把握)
6、先找应用题的关键句子: 第二天成交量比第一天增加了
7、理解题意,分析关键句子:“第二天成交量比第一天增加了 ”,就是指“第二天比第一天增加的部分占八月的 ”,
8、画线段图示:先画标准量即单位“1”的量,即第一天的,再画相对量的即第二天的量
第一天成交量:
第二天成交量:
9、写出解题思路图。
方法一: 第一天的成交量×
第一天的成交量 + 第二天比第一天增加的成交量
第二天的成交量
方法二:
1 +
第一天成交量 × 第二天是第一天的几分之几
第二天成交量
10、列式解答。
方法一: 65+65×
方法三:65×(1+ )
方法四:65× ×6
方法五:65÷5×6
教案:
课堂中展示交流过程:(三个模块)
1、心中有数,带着问题进课堂!
整理回顾自己的预习作业,记住自己有疑问的地方,准备在交流展示环节提问(1分钟)
2、展示自我,交流汇报同进步!
○1小组内交流预习中的收获和疑问。
○2展示组展示汇报预习学习情况,别的小组补充完善,提出疑问,由展示组优先解惑,有问题其他组补充,最后由组长作总结发言。
3、 练习运用,独立完成我能行!
独立完成课本第4页练一练的1、2、3题,老师巡视,发现问题全班展示、点评。完成后按照1号检查6号、2号检查5号,3号检查4号的顺序进行组内批改及帮助,各组长督促检查完成情况。(6分钟)
分数混合运算(三)
学案流程:
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学习内容:课本84页~85页
学习任务:
7、找出每道应用题的关键句子及等量关系。
8、画线段图表示等量关系。
9、列方程解决问题。
本节课知识点:(应知应会,老师把握)
11、先找应用题的关键句子: 比八月份节约了
12、理解题意,分析关键句子:“比八月份节约了 ”,就是指“九月比八月节约的部分占八月的 ”,
13、画线段图示:先画标准量即单位“1”的量,即八月份的,再画相对量的即九月份的量
八月份:
九月份:
14、等量关系式:八月份的(1— )是九月份的量
八月份×(1— )=九月份的量
八月份的量-八月份的量× =九月份的量
15、列方程或算术式:
○1(1— )x=12 ○2 x- x=12 ○3 12÷(1— )
教案:
课堂中展示交流过程:(三个模块)
1、心中有数,带着问题进课堂!
整理回顾自己的预习作业,小组内交流预习中的收获和疑问。
记住自己有疑问的地方,准备在交流展示环节提问(3分钟)
2、展示自我,交流汇报同进步!
展示组展示汇报预习学习情况,别的小组补充完善,提出疑问,由展示组优先解惑,有问题其他组补充,最后由组长作总结发言。
3、 练习运用,独立完成我能行!
独立完成课本第4页练一练的1、2、3题,老师巡视,发现问题全班展示、点评。完成后按照1号检查6号、2号检查5号,3号检查4号的顺序进行组内批改及帮助,各组长督促检查完成情况。(6分钟)
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导学案
第10册导学案
北师大版第10册导学案
第五单元
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