（第一课时）

教学目标：

1、会认15个生字，认识新词。

2、初读课文，了解课文内容。感受首都北京夜晚的美丽景色。

3、培养学生正确、流利地朗读课文的能力。

教学重点：

1、认识本课生字新词。

2、初读课文，了解课文内容。

教学难点：

1、结合重点词句自主感受首都北京夜晚的美丽景色。

2、培养学生正确、流利地朗读课文的能力。

教具准备：

词语卡片、远教下发光盘（互动电子课堂和小学语文多媒体资源库）。

教学过程：

一、赏图引题，激发兴趣。

1、谈话导入，小朋友们，北京是我国的首都。它是一座闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。现在让我们一同欣赏北京的风光。师点击鼠标，出示以下景物的图片：东西长安街；天安门城楼；环形路上的立交桥；王府井、西单商业街；故宫、角楼，让学生说说这是什么地方？简要的介绍。

2、师：多美的景色啊！白天的北京很美，夜晚的北京更美。

（出示课件：北京夜景）教师板书课题：北京亮起来了

二、初读课文。

出示要求：自由读课文。借助拼音把生字读准，把课文读通顺。边读边在课文中标出生字，画出新词。借助汉语拼音读一读。

1、同桌之间开展相互间读一读画的新词

*学习完毕，同桌相互评议学习情况

2、师生互动，识记生字：

*教师出示生字卡片，让学生读一读：（指名读，男女生赛读、开火车读）

幕、临、街、闪、夺、勾、喷、府、紫、禁、束

在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时提醒。（最好让学生发现问题，培养听的能力）

*说说你怎样记住这些生字的字形：（先让学生说说哪些字记不住，教师用课件出示所有生字，然后师生交流记忆的方法。）

三、再读课文，初步了解课文内容。

1、听课件朗读课文，说说你知道了什么？

2、自由读课文，然后标出自然段序号。

3、指名分段读，听一听谁读的正确、流利，结合学生读书情况，进行评价。

四、精读课文，结合重点词句指导学生正确、流利地朗读。

1、选出自己最喜欢的段落，细读后想想你了解到哪些。

2、根据学生的学习选择，引导读懂课文。把自己最喜欢的段落读给大家听一听，（教师随机出示相应段落课件）在学习的过程中重点体会和理解以下词句：夜幕降临、灯的海洋，光的世界（通过读课文和观看课件来感受）让我们来欣赏一下这迷人的夜景吧！(播放课件，理解句子)朗读第一自然段。

街道两旁一排排高大的华灯照亮了整条长安街，街道是汽车来来往往，像水流不断，课文中用了哪个词语？(川流不息)

长安街上街灯、车灯大放光明，灯光一闪一闪，就像天空中无数星星构成的银河，所以给人的感觉就好像是——银河从天而降。齐读这一句。

环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。（这里的灯光各种各样，五颜六色，看上去就像一道道美丽的彩虹。）a、观察立交桥夜景图感受“道道彩虹”欣赏照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯。b、“犹如”是什么意思？结合生活实际认识橱窗、广告、霓虹灯并感受它的美。c、结合课文插图理解“倒映”银光闪闪。

d、指导读好长句：“一束束灯光照着古老的故宫………银光闪闪，十分动人。”以读带讲。

3、激情朗读最后一段

今天，我们跟着作者欣赏了北京的夜景。感受到北京的夜晚是多么明亮、多么辉煌。此时你们的心情怎样？让我们带着激动的心情齐读最后一个自然段。

五、拓展思维、强化感受。

师：每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。在这灯的海洋和光的世界中，我们感受到了北京的亮丽、辉煌，也感受到我们伟大的祖国的美丽和强大！（滚动播放北京夜景图片）

板书：              12、北京亮起来了

辉煌 亮丽