总课时：6课时          本课时：第6课时

 主备人：戴玉英       授课人：戴玉英        授课日期：2010年1月日

一 、复习厘米和米。 

1.米这个单位，通常用来量比较（   ）的物体。 

2.厘米这个单位，通常用来量比较（    ）的物体。 

3.回顾新课时量的一些物体的长度。 

  用米尺量教师的课桌，大约高（    ）米。 

  用卷尺量教师的门，大约高（   ）米。 

4. 在（  ）里填上“米”或“厘米” 

  家里的墙壁高约3（   ）。 

  手机长约10（   ）。 

  家里的房间长约5（   ）。 

  家里饭桌长约80（   ）。 

  家里书桌的长大约是150（    ）。 

  妈妈身高约160（   ）。 

5.在（  ）里填上“>”、“<”或“=”。 

   8米（  ）7米    2厘米（   ）2米 

   100厘米（    ）1米     20里（   ）2米 

   1米（    ）10厘米      200厘米（   ）2米 

6.在括号里填上合适的长度单位。 

   汽车大约长10（    ）     铅笔大约长10（   ） 

二、复习解决实际问题 

一、乘除法的意义。 

图略 

（1）（  ）个花瓶，每个花瓶中有（  ）朵花，一共有（  ）朵鲜花。 

（2）有（   ）朵鲜花，每个花瓶中放（   ）朵，可以放（  ）个花瓶。 

（3）有（   ）朵鲜花，平均插在（   ）个花瓶中，每个花瓶中插（   ）朵。 

二、解决实际问题。 

1.计算器30元，闹钟比计算器便宜17元，闹钟多少元？ 

独立完成后交流“便宜”的意思。 

2.池塘里原来有27只鹅，又游来了28只，一共有多少只？ 

    独立完成后交流自己的想法。 

3.花坛里共有80朵鲜花，已经开了46朵，还剩多少朵没有开？ 

    独立完成后交流自己的想法。 

4.（1）每只温度计4元，买4只温度计要用多少元？ 

 （2）钢笔每枝5元，茶杯每个6元。30元钱可以买几枝钢笔？如果买茶杯呢？ 

独立完成后交流自己的想法。 

三、复习时分秒、观察物体、统计和可能性 

一、    写出下列钟面的时刻。 

图略。 

    时     分         时     分         时     分 

2、在（  ）里填上“时”“分”“秒”。 

（1）算一道口算题大约要用6（   ）。 

（2）同学们每天在学校的时间大约是6（   ）。 

（3）做一次眼保健操大约要用5（    ）。 

（4）小玲从家到学校大约要走10（   ）。 

（5）小红课间休息15（    ）。 

（6）跳30下绳大约需要25（    ）。 

（7）小明在公园里玩了1（   ）。 

（8）小芳跑100米大约要20（    ）。 

3、用“一定”“可能”“不可能”填空。 

（1）袋子里都是白球，任意摸一个，摸到的（   ）是白球。 

（2）袋子里都是黄球，任意摸一个，摸到的（   ）是白球。 

（3）袋子里都是白球和红球，任意摸一个，摸到的（   ）是白球，（  ）是红球。 

 4、小华绕操场跑一圈用58秒，小文用了1分零4秒，（   ）跑得快，快（   ）秒。 

5、小红、小强、小芳分别买了三种不同口味的冰淇淋，有水果味、巧克力味和奶油味，女孩都没买水果味，小红买的是奶油味，那么小强买的是（   ），小芳买的是（    ）。 

二、根据所给的时间画出分针和时针。 

图略。 

6：45     7：05    11：55   4：15