课题：两位数加减两位数     总课时：6课时      本课时：第1课时

主备人：戴玉英       授课人：戴玉英        授课日期：2010年1月日

教学内容

课本第104——105页期末复习第1—4题。

教学目标:

使学生进一步掌握两位数加、减两位数的笔算方法，能正确、熟练地进行估算、笔算。

教学重点：通过复习，使学生熟练掌握两位数加、减两位数的笔算方法。

教学难点：能进行估算。

教具准备：口算卡片，小黑板。

教学过程:

一、揭示课题

二、笔算方法的复习

    1．完成期束复习第1题。

    （1）完成第一组：43+25、43+28

    学生练习，指名板演。

    集体订正．说说笔算过程。

    比较：这两题在笔算时有什么相同的地方，不同的地方?

    师小结。

    (2)完成第二组：86—54、86—58

    学生练习，指名板演。

    集体订正，说说笔算过程。

    比较：这两题在笔算时有什么相同的地方，不同的地方?

    师小结。

    (3)完成第三组：75+6      75 - 6

    学生练习，指名板演。

    集体订正。

    比较：进位加、遇位减在笔算时要注意些什么，

    2．通过刚才的计算、比较，你认为笔算加法、减法时要注意些什

么? 

    师小结。

三、综合练习www.xkb1.com

    1．完成期末复习第2题。

    (1)出示题目要求，学生进行估算。

    (2)说说自己的估算结果、方法。

    (3)分组笔算验证，指名板演。

    (4)师小结。

    2．完成期末复习第4题。

    (1)3分钟内完成，了解按时完成的情况。

    (2)针对错误及时纠正。

    3．完成期末复习第4题。

    (1)学生读题，估计鸭、鹅的只数。

    (2)学生列式解答。

四、总结

    通过这节课的复习，我们进一步了解了笔算加、减法应注意的问

题。

课堂练习

    1．口算。新课标第一网

    87-30=    14-8＝    85-40=     64-60＝

    92-8＝    87+8＝    80-3＝     23+70=

    62-4=    65+90＝    46+40=    39+2＝

    42+8＝    56-7＝    39+8＝     53-8=

    8+56＝    7+26＝    81- 5＝    53+8＝

    2．用竖式计算；

    7+28＝    77  35=    48十37＝

    58+32=    69  27=    73—8=Xkb1.com

拓展训练：

如果明明给军军3张邮票，那么两人的邮票就同样多了。原来军军比明明少几张邮票？