教学内容：

一、讨论学习纪律

二、制定学习计划

三、建立互助对子

四、认识学习伙伴（智慧老人、淘气、笑笑、机灵狗）

教学目标：

引导学生建立良好的学习习惯，形成良好的学习风气。

收集学生心声，建立民主的师生关系。

确立学习目标，明确努力方向

建立良好的班集体，同学间形成良好的互相帮助的风气

教学过程：

一、新年祝福创设良好的师生关系

二、讨论学习主题（讨论学习纪律   制定学习计划    建立互助对子）

三、讨论活动，汇报形成文章

四、认识学习伙伴（智慧老人、淘气、笑笑、机灵狗）

《调查表》

课 前

下列事项中，你认为应作好哪几项，请打“√”。          

□   上好卫生间。

□   检查课本和文具的准备工作。

□   有一个愉快的心情。

□ 预习新课。

你的补充：                                                              

课 中

下列事项中，你认为应作好哪几项，请打“√”。              

□  注意力要集中

□  发言要先举手

□  同学有不专心的要帮助提醒

□要相互合作，一起完成共同的任务

你的补充：                                                              

课 后

下列事项中，你认为应作好哪几项，请打“√”              

□  及时复习想想学到了什么，怎么学的。

□  有不懂的内容及时记入问题银行，并请教同学和老师

□有新想法和同学、老师一起交流

你的补充：                                                              

作 业

下列事项中，你认为应作好哪几项，请打“√”。              

□  先完成作业再活动

□  帮助同学完成作业

□ 出题检查周围同学

你的补充：                                                              

本学期的比赛：

比一比谁的书本保存最好

比一比谁的作业设计最漂亮

比一比谁的问题最多

比一比谁的字最漂亮

比一比谁是最棒的小老师

你的补充：                                                              

我的学习计划：（学生自拟）

认识四大学习伙伴（智慧老人、淘气、笑笑、机灵狗）

晚上和四个伙伴讨论一下，看他们对你说了些什么，设计一篇文章。