统计

单元教学目标：

1、1、              借助有趣、真实的情境，激发学生参与统计活动的举，培养学生初步的统计意识。

2、2、              初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表，能根据图表中的数据回答一些简单的问题。课程标准中想对应的知识技能目标。

课程标准中相对应的知识技能目标：

1、1、              对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。

2、2、              通过实例，认识统计表和象形统计图，条形图（1格代表1个单位），并完成相应的图表。

3、3、              能根据简单的问题，使用适当的方法（如计数、测量、实验等）收集数据，并将数据记录在统计表中。

4、4、              根据统计中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。