第十三周     星期一  第二节    2003--.05—12

教学内容

（课本第81页练习九第1-6题）

教学目标

1、孰记5的乘法口诀，并运用口诀计算乘法。

2、培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

教学准备

练习九第5、6题主题图。

教学过程

一、复习

1、（1）背一背5的乘法口诀

（2）你能背出1-5的乘法口诀吗？（集体背、小组背、独立背）

2、口算卡片

1×3   2×4   3×4  5×2 

2×5   5×3   5×1  3×3

4×4   1×5   4×5  5×5

3、游戏

老师说一句口诀，大家能很快说出两道乘法口诀算式。小组之间玩游戏。

二、练习

1、出示练习九第5题主题图

说说你能看到了什么？（三个小朋友买糖果）

同桌互相说一说。

教师把学生零散的语言进行整理：柜台上摆着饼干、小蛋糕、巧克力、薯片要6元，饼干4元一块蛋糕3元， 一筒薯片要6元，小云想买3包饼干，小红想买2盒巧克力，小明想买5块蛋糕。他们3个各要用多少钱？

（1）说说你是怎样相的？你能写出算式吗？

4×3=12    3×5=15  5×2=10

（2）假如你去买，你想买什么？买多少？要花多少钱？（说给大家听）

2、出示第6题主题图

 （1）找一找：图中都有些什么？

 （2）根据图上给的信息你能提出那些用乘法计算的问题？

  三、四人小组讨论。

四、课堂作业。

  练习九第2、3、4题

教学后记：学生掌握得不错.