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苏教版小学上册数学教案(全).rar课题:认钟表 (苏教国标版一年级上册)
 

教学内容:一年级上册第76~77页。

教学目的:

1、初步认识钟表面,会看钟表面上的整时数,能判断钟表面上接近某个整点时刻大约是几时。

2、初步建立时间观念,从小养成有规律作息的良好行为习惯和珍惜时间的思想意识。

3、培养学生的观察能力、创造能力、合作和竞争意识。

4、感受到数学与生活的密切联系,体会到数学的应用价值。

教学课时:1课时。

教学重点:会看钟表面上的整时数。

教学难点:能判断钟表面上接近某个整点时刻大约是几时。

教学准备:多媒体课件、钟表面、小黑板、手表、闹钟、电子表、手机等。

教学过程:

一、创设情境,激发学习愿望。

(多媒体演示录音)猜钟表。出示课题:认钟表。

二、联系生活,感知钟表面

1、生活中,你见过哪些钟表呢?(生答)

2、看钟表店的录像。请他们来我们班做客。(出示钟表图)

3、演示钟表面,揭示:时针和分针。

4、时针和分针有什么不同?

三、依托经验,认识整时刻

1、认识整时刻数。了解怎样的时刻为整时数。分针和时针各为怎样。

2、电脑演示整时数的练习。

四、自主探索,判断大约几时

1、认识了整时数,再来认识一下大约几时。了解怎样的情况为大约几时。分针和时针各为怎样。

2、电脑演示大约几时的练习。

五、寓练于乐,寓练于生活

1、讲故事。(渗透时间概念)

2、提问日常生活中的作息时间。

3、观察土,了解图意。

4、你还有什么问题?

六、总结拓展,体验创造的乐趣

这节课,你学到了哪些本领?请你设计一个钟表,送给时间老人。

 
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