教学要求：

1、使学生进一步熟练计算10以内加减法，提高加减口算速度能力；

2、通过喜闻乐见的练习，使学生产生学习熟悉的亲切感和成功感。

教学准备：小黑板、卡片

教学过程：

一、明确复习内容和要求。（板书课题）

二、应用练习

1、做第5题。在做这一题时要鼓励学生交流不同的思考方法。最后一题是开放题，可以有多种答案。

2、做第7题。可以让学生先计算，再根据要求涂色，然后引导学生观察涂出的图象像什么（绿叶映托的荷花）

3、做帝题。可以用接力游戏的形式，组织学生比赛。

4、做第9题。在学生能正确计算的基础上，可根据班级情况适当提出速度的要求。

三、复习总结

四、课堂作业

 3 +1+6       8 – 2 – 5       3 + 4 – 2   

1 +8 – 7       8 – 4 + 3        9 – 1 – 3