第一课时

复习内容：100以内的加减法。

复习目标：1、提高口算、竖式计算的能力，巩固口算技巧。

          2、提高看图提问题的能力。

          3、能正确填写﹥﹤或﹦。

教学重点：计算能力的培养。

教学过程：

一、口算：（出示口算卡片）

          40+30        45+7         69-50        97-6

          30+65        9+36         53-8         84+7

          91+5         24-9         8+37         96-80

二、提出问题后再列式计算：

（1）书包比铅笔盒多多少钱？  64-18=46（元）

（2）铅笔盒比书包少多少钱？  64-18=46（元）

（3）铅笔盒和书包相差多少钱？64-18=46（元）

（4）书包和铅笔盒一共多少钱？64+18=82（元）

三、用竖式计算：

          58        94        85        98

        + 37       - 35       +15       -89

————  ————  ————  ————

   95         59       100         9

   84         46        66        64

  -59        +27       -48       +28

————   ————  ————  ————

   25         73        18        92

四、在○里填上﹦﹥或﹤

34+29 ○29+34      53-36○54-36

49-37○49-36        67+38○67+34

                          第二课时

复习内容：1、观察与测量。

          2、有趣的图形。

          3、100以内的加减法（二）。

复习重点：100以内的加减法（二）

教学过程：

一、观察与测量。（略）xkb1.com

二、有趣的图形。

（1）图中有14个长方形。

（2）7个正方形。

（3）3个三角形。

（4）10个圆形。

2、小白兔看到的是房屋的侧面。

   小山羊看到的是房屋的正面。

三、100以内加减法（二）

      1、    33+42         65-49          45+56

          86-34         47+48          98-89

          61+33         74-55          26+35

          89-54         63+17          38+34

          45+37         77-49          75+25

2、兔比羊多6只，羊有37只，牛比羊少18头。

展开全文阅读

   提问题：（1）兔子有几只？  37+6=43（只）

                （2）牛有几头？    37-18=19（头）

                （3）图和牛相差多少？43-19=24（只）

                （4）兔比牛多几只？  43-19=24（只）

                （5）牛比兔少几头？  43-19=24（头）

3、（1）需要（2）两车，还有（4）个空座位。

  （2）学生共需要（90）元，老师共需要（12）元。

4、         13+34+45=92     97-39-27=31

            65-56+11=20      44+33-55=22

                          第三课时

复习内容：元、角、分的认识。X k b 1.com

复习目标：进一步巩固人民币的有关知识。熟练使用人民币。

教学过程：

一、（1）买毽子和小鹿共需要4元1角。

   （2）买娃娃、熊猫、小汽车共需要94元。

   （3）买小汽车、熊猫付了100元，找回41元。

   （4）50元钱可以买：A毽子   小鹿    娃娃  B   毽子    小鹿     小汽车

                      C毽子   小鹿    熊猫    积木

                       D娃娃和积木

   （5）积木12元，付钱的方法有以下几种：

        1张10元2张1元。        1张10元1张2元。

        2张5元2张1元。         2张5元1张2元。

        12张1元。                6张2元。

二、加一加，说一说。

        15+16=31     15+25=40      15+26=41

        25+26=51     16+26=42      16+25=41

四、哪只小兔拔了哪个萝卜？用线连起来，看谁拔得最多。

                                 第四课时

复习内容：图画应用题。

复习重点：提高学生看图说话的能力。

教学过程：

一、大象运木头。

先独立完成

再交流

（1）34+38=72（根）

（2）90-72=18（根）

二、套图游戏：

独立想想

交流说说

每人套两次，他们可能套上哪两个？

可能套中小狗和小松鼠。

可能套中小象和企鹅。

可能套中小狗和小象、小狗和小鹿。

可能套中小狗和企鹅。

……

三、有趣的图形。

      请学生实际动手折一折

在长方形纸上折一折。

（1）把它分成两个三角形。

（2）把它分成一个三角形和一个五边形。