班级一（1）一（2）一（4）班    姓名         

课题:认识图形（教材38--39页）

课型：新授 课时数：1课时 上课时间：    主备人：    执教人：刘茵

学    案 教    案

一、自学导航

复习旧知识：

1、长方体的特征：长方体有上下、前后、左右六个面，相对的两个面形状相同。

2、正方体的特征：有六个面，每个面都是正方形。

3、圆柱的特征：圆柱上下两个面都是圆，大小相同。

活动一：认图形、找图形

1、观察教室，找一找教室中哪些物体的表面是长方形、正方形、三角形、和圆形。

2、观察老师带来的物品，想一想哪些物品的表面是长方形、正方形、三角形和圆。

3、小组内互相交流找到的数学信息。

4、选学生代表说一说各种图形的特点。

活动二：玩图形、摆图形

学生用小棒摆出4种图形以及自己喜欢的图形。

活动三：想图形、画图形

学生在练习本上画出各种图形。

教师小结      

教学目标：

1.知识目标：

在操作活动中，让学生认识长方

形、正方形、三角型、圆，体会“面在体上”。

2.能力目标：

体会长方形、正方形、三角形、圆在生活中的普遍存在。

3.情感目标

培养学生的动手操作、思考和探究能力，并发展学生的空间观念。

教学重难点：

让学生能正确理解这四种图形之间的联系和区别。

教具、学具准备

1、各种实物，如饼干盒、茶叶盒等。

2、小棒10根。

3、课件

教学过程

兴趣导入，认识图形，拓展应用

教学反思