课    题 找规律第92页练习十六 设计  

教学目标 通过多中形式的练习，复习巩固已学的知识，进一不熟悉图形规律和数字规律。

教学重点 复习巩固图形规律和数字规律。

教学难点 理解数字规律。

课前准备 学具

课    时  

教学过程  

一、激趣谈话：小朋友你们在家里有什么新的发现，有发现了那些事物新的规律，快来说说看。

指名生说说。

二、今天我们要完成练习十六各题，大家有信心吗？

（1）圈出合适的图形。

引导学生看懂题目，说说题目的意思。

在书上的横线上填好。

校对。

2、涂色。

说一说每个图形是怎样排列的？

学生各自按规律涂色。

检查。

3摆出下一组图形。

学生拿处学具照着样子摆一摆。

说说为什么这样摆？

4、找规律填数。

逐行出示说说每行有什么规律。

学生独立填写。

检查。

三、摆一摆，算一算。

让学生独立完成然后检查校对。