教学目标:

1.能听清录音中小朋友的讨论内容。

2.能有条理地口述自己的理想，做到条理比较清楚，富有想象。

3.初步培养学生从小有理想，有抱负，有正当的爱好和兴趣，富有想象

教学重点、难点:

教学重点：听时要记清要点，讲时应内容完整，条理清楚。

教学难点：有条理地说说自己长大想干什么。

课时安排: 1课时

第 1 课时

教学过程:

（一）揭示课题。

每位同学都有自己的理想，今天这节听说训练题，老师就请同学样有要理地说说你“长大想干什么”。在你说之前，先让我们来听听小华、小红和小兰是怎么说的。（出示投影：小华、小红、小兰在放学路上）

（二）听录音（要求听仔细，抓住要点）。

1.播放小华的话。

（1）边听边思考（出示小黑板）：

①小华长大后想干什么？

②小华准备怎样干？

③小华现在准备怎样做？

录音内容：我叫小华，我长大要当个城市设计师（投影呈现工程师打扮的小华形象）。我要为家乡人民设计出最现代化的立交桥和高速公路，让人们不再为经常堵车而烦恼。我还要设计最漂亮的住宅小区，让大家都能住得舒舒服服的。

区里必须有儿童乐园，让小朋友做完功课，能痛痛快快地玩！

从现在起，我就要为实现自己的理想而努力学习。锻炼好身体。

（2）指名回答上面的三个问题。

（3）再听录音，准备复述。

（4）指名复述，师生评议。

2.播放小红和小兰的话。

（1）思考小黑板上的问题（把小华的名字改成小红、小兰）。

录音内容：①我叫小红，我长大了要当一名歌唱演员（投影呈现演员打扮的小红形象）。到处去演唱，唱我喜欢的歌，我还要到世界各地去唱我们中国的歌，让全世界的人都爱唱中国歌。从现在起，我就要为实现我的理想学好本领，打好基础。

②我叫小兰，我长大了要当一名教师（投影呈现教师打扮的小兰形象）。我要带领学生们走入大自然，给学生们讲祖国的历史，讲英雄们的故事，讲美丽的童话，讲许许多多的为什么，把他们培养成为祖国有用的人才！

我相信，只要努力学习，这个愿望一定能实现。

（2）根据三个问题，复述小红、小兰的话。

（自由说—同桌说—指名说—师生评议）

（三）说说自己的理想。

刚才，我们听了小华、小红和小兰三位小朋友 说了自己的理想。现在，请你们根据自己的兴趣、爱好，说一 说你们自己的理想，长大干什么。

1.说说你长大干什么。学生各自默说，然后指名说。

2.如果你的理想能实现，你准备怎样做？（自由说—优等生说—中下生说）

3.要实现自己的理想，你现在应该怎样做？（指名说）

4.把三个问题连起来，有条理地说一说你长大了干什么。（同桌说—指名说—评议）。

（四）总结谈话。

今天这节课，同学们都能有条理地、通顺地说了自己的理想，说得很不错。老相信，小朋友们通过自己的努力，长大后一定能实现自己的理想。

板书设计

我长大干什么

解放军 苦练 守卫

唱歌

教师 教 做游戏

建设祖国

汽车驾驶员 运

教学反思: