小学语文教学资源网 手机版
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
类目:
首页
》
教案
》
教学设计
阅读:489
标签:
教学设计
综和专题教学设计
人教版教学设计
语文活动课《成语总动员》(网友来稿)
成语总动员
(语文活动课)
一、 活动目的:
通过本次活动,提高学生了解和运用成语的能力。同时,在活动中培养学生的听力、口语表达、写作、合作学习等多方面的能力,调动学生学习语文的积极性。
二、 活动准备:
1、把学生分成8个小组。
2、每组请一名学生按成语的意思练习表演。
3、指导学生通过校图书馆、上网查询等方式积累成语,作好活动的准备。
4、教师准备相关的课件。
三、 活动时间:
1课时
活 动 内 容
一、 导入本课:
同学们,我们即将小学毕业了,通过六年的学习,老师相信同学们一定积累了不少的成语了吧。今天,老师就要和同学们一起进入成语总动员,共同享受成语带给我们的乐趣吧!
二、 找成语。
老师即兴说一段话(内容关于学校及班级的变化,引起学生的兴趣),请同学们认真听,找出其中的成语,看看哪个小组找得又快又准。
三、 写成语。
同学们,不仅咱们的学校,咱们的班级变化了,我们美丽的家乡厦门这几年也发生了很大的变化,你能用几个成语来形容吗?
四、 成语动物园。
动物园里成语多,请在括号里填写动物名,比一比谁填得又对又快。
( )假( )威 指( )为( )
( )( )不宁 ( )心( )肺
( )( )无声 ( )腾( )跃
( )歌( )舞 ( )( )学舌
( )立( )群 ( )头( )尾
五、 成语植物苑
许多成语还与植物结下了不解之缘。请你在括号里填上一种植物的名称,使之成为成语。
顺( )摸( ) ( )落归( )
粗( )大( ) 火( )银( )
( )红( )绿 沧海一( )
囫囵吞( ) 胸有成( )
( )断丝连 世外( )源
六、 人体成语宫。
有些成语还与我们的人体器官、部位有关,比一比谁能迅速地填出答案。
( )瞪( )呆 ( )舞( )蹈
( )亡( )寒 ( )红( )赤
劈( )盖( ) ( )濡( )染
( )来( )去 三( )六( )
摩( )接( ) 推( )置( )
七、 成语手拉手。
把意思相反的两个成语用线连起来,时间1分钟。
两全其美 寥若晨星
当局者迷 两败俱伤
雕虫小技 鬼斧神工
浩如烟海 别开生面
流芳百世 默默无闻
墨守成规 并驾齐驱
赫赫有名 旁观者清
分道扬镳 遗臭万年
八、 看图猜成语。
同学们,现在我们一起进入“陶陶猜成语”的网站,看看同学们的猜谜的本事如何了。(见课件)
九、 成语表演。
请几位课前有准备的同学表演,然后请同学们猜出有关的成语。
十、成语小练笔。
师:同学们,今天我们一起感觉到了成语带给我们的乐趣。在我们的写作当中,如果用上了成语,也能为你的作文添色不少。现在请同学们选取今天活动中你印象最深的一个片断,即兴写作一个场景,内容不限,但要用上适当的成语。
十一、教师小结。
标签:
教学设计
综和专题教学设计
人教版教学设计
语文活动
链接:
浏览相关课件
音像素材
教学视频
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
13快手刘(网友来稿)
下一篇:
陶罐和铁罐(网友来稿)
教案分类检索
部编本
|
人教版
|
苏教版
|
西师版
|
北师大
|
S版
1册
|
2册
|
3册
|
4册
|
5册
|
6册
|
7册
|
8册
|
9册
|
10册
|
11册
|
12册
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学文章分类查询
德育
|
论文
|
教学计划
|
教学总结
|
教学反思
|
作文指导
|
教师随笔
|
学生习作
|
作品赏析
|
备课
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
微信:
13958889955
电脑版
瑞文语文网