《企盼世界和平的孩子》第二课时

教学目标：

1.有感情的朗读课文，通过分析人物言行，体会人物思想感情。

2. 通过理解含义深刻的句子，体会人物内心感情。

3.  学习雷利热爱和平，自强不息的思想感情.

重点：

通过分析人物言行，体会人物思想感情。

难点：

学习雷利热爱和平，自强不息的精神。

过程：

一. 复习：这篇课文记述了哪几件事，先后顺序是什么？文中的人物给你留下了怎样的印象？

二． 再读课文，仔细品问。

1.学习1-4自然段，生谈初读的收获并提出自己不懂的问题。

雷里为什么企盼世界和平？（维护世界和平是爸爸生前的理想，也是家人对他的希望。）

再读他写给秘书长的信，感受他对爸爸的思念和对和平的企盼。

2.学习5-7自然段

师：残酷的战争夺去了父亲的生命，却使雷利一下子长大了。同学自读课文，说说从哪些事情看出他长大了，用小标题概括，分析体会人物感情。

生概括说明他长大了的几件事：

a关系他人 b关心政治 c努力学习    d谢绝帮助

小组交流，评价人物。

A关心他人

从哪儿看出他关心他人，想想他还会从什么方面关心妈妈？

小结：他不再是个淘气的孩子，他已经懂得为别人着想。

B关心政治

他可能从新闻中了解到哪些事情？想想他了解到这些事情后，会想些什么，做些什么？

小结：他正在为成为一名维和战士而努力。

C努力学习

从哪些句子看出来？你用一些词语来形容他是怎么学习的。(废寝忘食，聚精会神)

是什么激励他努力学习呢？（生回答：是父亲的牺牲，维护和平的心愿激励他自强不息。）

D谢绝帮助

雷里为什么会谢绝帮助？（指导学生读雷利爸爸的话。）

他明白爸爸的话了吗？从哪儿看出来？（指导读相关句子。）

引导学生评价：假如雷利就在你眼前，你来评评他。

4. 学习最后一个自然段

齐读课文，谈感受。

师小结:l雷利现在还小，还不能参加维和行动，但是，他在用自己的行动努力着，他决心通过不懈的努力去完成父亲未完成的事业。

三，让我们拿起笔来，写出自己对和平的企盼之情吧。

 板书                             期盼世界和平的孩子

              父亲牺牲                                    获得动力

              自强不息                                    热爱和平