教学目的：

　　　1、比较几组基本字和合体字。

　　　2、积累“一、、、不、、、”的词语

　　　3、学习逗号和句号。

　　　4、积累描写动词的词语

　　教学方法：练习法、朗读法

　　学法指导：讨论法、练习法

　　教学课时：两课时

　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时

　　一、读一读，比一比

　　　　让学生自己去发现，以使他们真正获得声旁表声的“感性认识”，而不是接受教师传受的知识。

　　二、填一填，选一个词语造句

　　　　组织学生口语练习的游戏，让学生体会重音变化引起所表达的意思的变化，不必让学生说出其中的规律。

　　三、照样子说一说

　　四、学习逗号和句号

　　　1、让学生体会句号和逗号不一样。

　　　2、说说为什么用逗号或句号？

　　　3、教师讲解。

　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时

　　一、教学自读课文

　　　1、认生字。

　　　2、使学生知道习惯有好坏之分。

　　　3、朗读。

　　二、说说你准备改掉自己的哪些坏习惯。

　　三、改错字

　　　　让学生说说你平时是怎样对待自己的错别字的。