教学内容

　　　完成“语文天地”2、4、5、6题

　　教学过程

　　一．第2题

　　　　自己拼一拼、指名拼这些音节

　　　　同位说一说这些音节的声调标在哪？

　　　　抄写音节

　　二．第4题

　　　　听故事《我，我，我，我知道》判断那种说法是这次赛跑的规则。

　　　　先小组内说一说，注意说明理由

　　　　全班交流

　　　　每小组由一名组员代表小组发言。

　　三．第5题

　　　　观察图画写一写

　　　　自由填写

　　　　小组内讨论

　　　　将自己的答案编成一句话

　　　　这一问题对学生的回答不能要求过高，只要学生的回答没有病句，并且符合图意即可。

　　四．第6题

　　　　分段朗读

　　　　思考：丁丁写字不好是因为什么？

　　　　后来他是怎样把字写好的？

　　五．自评

　　六．总结