一、创设情境导入

　　　　小朋友们，你们喜欢放风筝吗？不过风筝朋友说了，它有几个字不认得，只要你们帮它认识了这几个字，就可以放风筝了。

　　二、出示"东西南北前后左右男女老少大小多少"

　　　1、自己拼读生字。

　　　2、小组里互帮互学，读谁字音。

　　三、学写六个字"左、右、男、女、多、少"

　　综合练习

　　一、拼一拼，认一认

　　　1、丁丁和冬冬要去动物园里认识一些朋友，想邀请你们一起去，你们愿意吗？

　　　2、自由拼读音节，比比谁读得好。

　　　3、出示音节卡片，把你喜欢的动物名称读给大家听，并带着大家读一遍。

　　　4、齐读，男女生赛读。

　　　5、小组交流：你还认识哪些动物？你最喜欢哪些动物？

　　二、看图讲故事

　　　1、出示挂图，要求认真看图，读读图旁边的字，不认识的拼一下拼音。

　　　2、说说图上画的是什么？

　　　3、同桌互讲故事，互相评议，推选讲得好的同学上台讲故事，评出故事大王，奖给小星星。

　　三、自检

　　　1、自由拼读《写字很有用》、《给小鸟安家》。

　　　2、同桌互读，如果你的同桌会读了请奖励他两个大苹果。