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联欢会的风波(西师版四年级上册教学设计)
 教学目标

   1理解课文内容,了解哺乳动物的特点。

   2分角色朗读,激发学生关注动物世界、探索动物世界的意识和情趣。

  教学重点

   了解哺乳动物的特点。

  教学准备

   多媒体课件或挂图

  教学时间

   1课时。

  教学过程

  一、激趣导入、初读课文

   1孩子们,今天,老师将带你们去参加一个别开生面的动物联欢会,你们愿意吗?(愿意)待会儿,如果看见你认识的动物朋友,就请你叫叫他的名字。(多媒体课件展示动物联欢会的热闹场面:大象、狮子、老虎、小猴、斑马、羚羊……)

   2可是这次联欢会引起了一场风波。你们想知道究竟发生了什么事吗?赶快读课文吧。

   3用自己喜欢的方式读课文(不认识的新词多读两遍)。想一想课文讲述了一件什么事。不懂的地方作好记号,还可以把你读后的感受和体会加上简单的批注。

  二、再读课文,感悟体会

   1小组合作学习。学习要求:

    ①理清课文层次,读懂课文的内容。

    ②哺乳动物有哪些特征?

   2汇报交流。第一部分(第1段):交代时间、地点、人物、事件。第二部分(第2~16段):写联欢会的“风波”。一层(第2~6段):第一场“风波”;二层(第7~12段):第二场“风波”;三层(第13~16段):第三场“风波”。第三部分(第17段):总结哺乳动物的特征。哺乳动物的特征:都是胎生,都是吃奶长大的,身上都长有乳腺,都能给自己的孩子喂奶。

  三、读演课文,体会情感

   1自由选择角色,读一读,记一记。

   2试着加上动作、神态读一读。师生评议,指导朗读。

   3分角色表演。(师生评议,评出“最佳表演奖”、“优胜奖”、“优秀奖”等。)

  四、拓展延伸,强化理解

   1学了这篇课文,你有哪些收获?

   2结束:孩子们,今天我们走进哺乳动物朋友的联欢会,收获真不少,但是关于动物朋友的奥秘还有很多很多呢,咱们赶快学习探索吧!推荐阅读《少年百科全书》,收看《动物世界》电视栏目,启发学生探索动物奥秘,推荐相关网址。

  http://www.baidu.com/http://www.yxix.net

  http://www.schoolworld.rsn.ru/species/mrmmalshtmi

  http://www.soumus.com/smqy/prdw.html

  http://ginmgdao.erschina.com/shanghai/qdhyj/z

  五、作业

   1把你学到的新知识告诉家人。

   2收集有关哺乳动物的资料。

  附:板书设计

                 12 联欢会的风波

                   鸭嘴兽(下蛋的)

                   蝙蝠(会飞)

                   鲸、海豚(会游)

                   胎生、吃奶长大——哺乳动物(特点)

   

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