教学目标

1．丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，引领学生去思考足球精神的魅力。

2．把握足球发展的脉络；培养学生独立阅读能力。

3．理解与发扬“友谊、团结、参与、公平竞争”的奥运精神。

★教学重点　抓住表示时间的词，把握足球发展的脉络。

★教学难点引领学生理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球运动的起源国家。

★教学准备通过互联网或书刊、报纸、杂志等搜集与足球有关的资料。

★教学时间：一课时

★教学过程

一、激qing导入

　　师：人类能够战胜大自然，靠的是一种不可缺少的精神，那就是——协作，持之以恒。而把这种精神体现得最淋漓尽致的运动，就是被称为“世界第一运动”的足球运动。这项运动，古往今来令无数人痴迷和兴奋，今天我们就来学习《足球史话》，领略足球精神的魅力。

二、初读感知

1．扫除字词障碍：

　易读错的字：

　　　　临淄 体魄 提供 填充 侵略 黑白相间

　　　　禁不住 乌拉圭 诞生 磨炼 鬃毛 拥塞

2．交流足球资料。

重点交流：

（1）主裁判：

担任国际比赛裁判工作的裁判员，应穿着和比赛双方服装的颜色有明显区别的裁判服。除有关国家的协会同意选派本协会下属人员担任外，应由中立国家人员担任。

（2）起源：

1985年，当时的国际足联主席阿维兰热博士在北京举行的“国际足联16岁以下柯达世界杯足球锦标赛”的开幕词中说：“我们的这项运动起源于中国。”

（3）现代足球的鼻祖：

我们通常把1863年10月26日作为现代足球诞生日，把英格兰作为现代足球的鼻祖。

（4）国际足球组织

1904年5月21日，国际足球协会（简称国际足联，缩写为FIFA）在巴黎圣奥诺雷街法国体育运动协会联盟驻地正式成立，始创国为法国、瑞士、瑞典、比利时、西班牙、荷兰、丹麦等。1932年，国际足联总部移至瑞士苏黎士直至今日。

（5）国际足球赛事

世界杯足球赛

世界青年足球锦标赛

3．指名朗读课文，读后概括文章内容。

（本文介绍了足球运动的起源、演变、发展的过程。）

三、细读探究

　1.师：足球运动是一项古老的体育活动，源远流长，那么，足球运动的历史与现状是怎样的，文章是分几个部分讲述的？请同学们快速浏览课文，理清文章脉络。

2.交流：

　 全文共11个自然段，按总——分——总的结构，分四个部分：

　　 第一部分（1自然段）总写了现代足球的特性。

　　 第二部分（2——3自然段）介绍中国是最早发明足球和进行足球比赛的国家。

　　 第三部分（4——10自然段）介绍现代足球的起源、演变和发展的过程。

第四部分（11自然段）写足球是“世界第一运动”，深受人们喜爱。

3.自由阅读文章的第二部分，了解我国古代足球起源和发展情况。

（1）找出表示时间的词语，

（2）根据课文内容，填如下表格：

时间

足球质地

足球起源和发展情况

战国时期

西汉

汉武帝时

唐代

宋朝

4.总结学法。

仿照第二部分的学法，阅读文章的第三部分，了解现代足球运动的起源和发展情况。

（1）找出表示时间的词语，

（2）填如下表格：

时间

国家

足球的起源和发展

1042年前后

1863年

1900年

1904年

1930年

四、探讨交流

交流表格答案，领略足球魅力。

第二段

时间

足球质地

足球起源和发展情况

战国时期

皮革、鬃毛

齐国临淄开展足球运动

西汉

皮革、鬃毛

修建“鞠城”供比赛使用

汉武帝时

皮革、鬃毛

在军队中推广足球运动

唐代

灌气的球

有了球门、球场、较完善的设备器材

宋朝

灌气的球

出现球会组织

第三段

时间

国家

足球的起源和发展

1042年前后

英国

士兵踢丹麦人的头骨（充气牛胆）

1863年

英国

成立足球协会，制定比赛规则

1900年

举办第二届奥运会的国家

足球被列为正式比赛项目

1904年

巴黎

国际足联成立

1930年

乌拉圭

举办首届世界杯足球赛

5.谈谈学习这一部分的感受。

了解了足球的发展状况，知道我国是足球的发源地，树立为振兴足球运动作出贡献的理想。

6.师： 如今足球已不仅仅是一项体育健身运动，而且已成为“世界第一运动”，深受各国人们喜爱。四年一届的世界杯足球盛宴，让数亿人神魂颠倒，寝食不安。

7.齐读课文最后一段。说说为什么足球运动被称为“世界第一运动”。

（提示：足球运动有很强的对抗性和观赏性；流行地区广，球迷多；可以强化体质，磨炼意志，培养团队精神。）

8.为什么中国发明足球最早，而英国却是现代足球运动的起源？

（宋朝“文强武弱”，统治者奢华颓废，致使世风日下，足球逐渐从军中退出。对抗性渐弱，表演性增强，常作为宫廷宴会的助兴演出。元、明、清三代，社会“重文轻武”以及官府种种禁令，使我国古代足球逐渐绝迹了。）

五、拓展延伸

1.你对足球精神有哪些了解？

学生自主交流再集体交流。

预设及补充：

（1）足球场上有被动，有低调，有不爱张扬，但绝没有孱弱！德国足球强调理性坚强，哪怕比赛只剩最后一秒，他们也不会放弃，战斗不止，进攻不止；意大利队，也许离成功总是一步之遥，可他们却没有痛苦和遗憾，他带给人们更多的是在黑暗中看到光明；韩国人赛场上个个都生龙活虎、奋力争抢、一往无前，他们无论输赢都沉着稳定，对于他们而言，拼搏是制胜的法宝。

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（2）足球本身让人快乐，而团队精神则是足球的灵魂。任何一场比赛，如果没有一个团队的打拼，再优秀的队员也难抵劲敌。德国足球一向以团队精神 而著名、荷兰的全攻全守、阿根廷的钢铁之师。团队精神正是足球真正的精髓所在。

（3）有人说“在和平年代，足球就是一场战争”，足球有战术、阵形、团队……更有国民的支持，其影响力真是不可小觑。但如果一个球队足够强大，它将不会向自身之外的任何人寻求对手。巴西人对足球的热爱让人陶醉，攻势足球、艺术足球、桑巴足球，巴西队的球员总是才华横溢激qing四射，他们反复进攻和表演，根本难以停手。对于他们而言，比赛就是表演，足球就是快乐，即使在竞争中也能保持舞蹈般的风格，无拘无束、自由奔放。

2．师：足球，对于中国球迷一直以来是一个沉重的话题。你对中国国足球队有哪些了解？

学生自主交流。

3．师：足球代表着什么？足球代表着公平竞争的精神、人类和平的期盼，也代表着一个民族的综合素质与文化底蕴。足球自其诞生时起就深深地扎根于社会生活的沃土之中，同样是足球却体现着不同的足球文化和足球精神。有什么样的足球文化和足球精神，就有什么样的足球。你认为我们该有怎样的足球文化和足球精神？该怎样对待我们的足球队？

生自由交流后，欣赏田震的歌曲《执着》。

六、总结全文

师：足球精神是公正公平竞争，是爱国，是团结协作，永不言败！这种种足球精神，仿佛有力的呐喊与燃烧的激qing，由远而近，让我们在似乎混沌的工作与学习中变的清醒、变的睿智、变的有力。

附板书设计

足球史话

中国发明足球

进行足球比赛 世界第一运动

起源

现代足球 演变

发展

附作业设计：

一、读一读，给加点的字注音。

临淄( ) 乌拉圭( ) 专供( ) 侵略( )

黑白相间( ) 禁不住( ) 拥塞( ) 体魄( )

二、比一比，再组词。

侵（ ） 鞠（ ） 塞（ ） 耻（ ）

浸（ ） 掬（ ） 赛（ ） 址（ ）

三、下列标点使用正确的一句是（ ）

A．“傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”

B．我问父亲，为什么高粱下边长了这么多瓜子？

C．“哪点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。

D. 这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。

四、按要求写句子。

1．飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．人们把足球称为“世界第一运动”（改为被字句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

五、快乐阅读。

（一）课内阅读。

阅读下面课文片段，回答问题。

片段一

足球最早发源于中国。《战国策》中曾记载2000多年前战国时期齐国都城临淄民众开展足球运动的情况。当时足球被称为“鞠”。鞠用皮革作外壳，中间塞满鬃毛之类的东西。西汉时，刘邦曾在宫廷内修建“鞠城”，专供比赛使用。汉武帝还在军队中推广足球运动，使足球运动兼有强健士兵体魄和提高军队战斗力的作用。

1．“最早”一词有什么作用？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．汉武帝在军队中推广足球运动有什么作用？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．本段文字运用了哪种说明方法？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．概括本段段意。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

片段二

许多国家的人们热爱足球。巴西是有名的“足球王国”，建有世界上最大的足球场，男女老少都酷爱足球运动。每逢假日，全家人一起去观看足球比赛，或是到海滩上玩足球，这已经成为时尚。球王贝利是巴西人的骄傲。在巴西，男人要不会踢足球，就会被人们耻笑。1958年在第六届世界杯足球决赛中，巴西队首次获得冠军，全国上下一片欢腾。当运动员凯旋时，欢迎的人群拥塞了机场和跑道，飞机抵达首都上空却无法降落，不得不改到另一个小城市降落。为了庆祝胜利，全国放假三天。

1. 为什么说巴西是“足球王国”？

2. “热爱”和“酷爱”能否互换，为什么？　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．“全国上下一片欢腾”的具体表现怎样？在文中画出来。

4．重点介绍巴西的作用是什么？

（二）课外阅读。

失败了也要昂首挺胸

1962年，巴西人都认为巴西队能获得本次世界杯的冠军，然而在半决赛却意外的输给德国队，结果那个金灿灿的奖杯没有被带回巴西。球员们悲痛至极，他们想，去迎接球迷的辱骂、嘲笑和汽水瓶吧，足球可是巴西的国魂。

飞机进入巴西领空，他们坐立不安，因为他们清楚，这次回国凶多吉少。可是，当飞机降落的时候，映入他们眼帘的却是另外一种景象。梅内姆总统和两万多球迷默默的站在机场，中间举起一个大的横幅，上书：失败了也要昂首挺胸

队员们见此情景，顿时泪流满面。总统没有讲一句话，球迷们也没有动，除了球员徐徐地走下飞机，整个机场如凝固了一般。等球员们离开后，总统和球迷们才有秩序地各自回去。4年后，巴西队捧回了世界杯。

1.根据短文内容在括号里填上合适的词。

（ ）的奖杯 （ ）地回去

（ ）地站着 （ ）地走下

2.根据上下文解释下面的词语。

坐立不安：

悲痛至极：

3.短文主要写了什么？你认为巴西队4年后能捧回奖杯的原因是什么？

4.如果你是巴西足球队的一名成员，在飞回祖国的途中，坐立不安的你会想些什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5.从我们懂事起，失败与成功总是伴随着我们，读了这篇短文今后你将如何面对失败？

六、结合课文内容，说说为什么足球运动被称为“世界第一运动”？